科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中(除熱源外)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有幾個(gè)_____?
(2)酒精燈的作用是什么_____?
(3)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)物質(zhì)D可以是_____(填化學(xué)式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+E_____。
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【題目】下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物, 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。
(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫出一種尾氣處理方法。___________
(3)若沒(méi)有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的,請(qǐng)說(shuō)明原因。___________
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【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:____________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為:____________________(填字母)
(3)用C裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿的方法是:______________________________。
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)若用裝置C收集氧氣,氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。
(2)若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳,則需將裝置A中的錯(cuò)誤改正為________,裝置C中應(yīng)盛放的液體試劑為_________。
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【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 開始時(shí)應(yīng)先預(yù)熱玻璃管,后通入一氧化碳
B. 實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色
C. 參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40:7
D. 將尾氣點(diǎn)燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣
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【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論不正確的是( 。
2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2
A. 反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時(shí),生成物不同
B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料
C. 上述反應(yīng)都是化合反應(yīng),且生成物都是氧化物
D. C→CO→CO2的轉(zhuǎn)化都只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
(1)某探究小組將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸中,并通過(guò)溫度傳感器測(cè)得溶液溫度變化曲線如下圖所示。分析圖像下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___________________。
A 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B 當(dāng)?shù)稳霘溲趸c6mL時(shí),溶液中的溶質(zhì)為H2SO4 .
C 當(dāng)?shù)渭託溲趸c10mL后,滴加紫色石蕊溶液顯紫色
D 若改用同濃度的氫氧化鈣溶液,滴入10mL時(shí)pH值大于7
(2)探究小組的同學(xué)在食鹽水中(含有雜質(zhì)CaCl2 和MgSO4),依次加入過(guò)量Ba(OH)2溶液和Na2CO3溶液后過(guò)濾,在此過(guò)程中產(chǎn)生沉淀發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共________個(gè),經(jīng)過(guò)除雜后所得濾液中的氯化鈉的質(zhì)量_____(填“增加”“減少”“不變”)。濾液中溶質(zhì)除含有氯化鈉外,還有其他物質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____________。
(3)為探究某工業(yè)廢水的綜合利用,回收銅和硝酸鋅,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室完成了下列實(shí)驗(yàn)。
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①X為________,溶液乙與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
②操作I和操作II均用到同一種玻璃儀器,該儀器在操作I中的作用是什么______?
(4)向盛有100g碳酸鈉溶液的燒杯中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求該碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為多少_____?
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【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用純凈干燥的CO還原Fe3O4,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
①堿石灰固體(主要成分CaO和NaOH)的作用是____________________。
②寫出B中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
③此套裝置有何不足,請(qǐng)你寫出改進(jìn)的措施______________。
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【題目】(1)請(qǐng)寫出圖甲裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室里用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與硫酸在常溫下反應(yīng)制SO2氣體(已知H2SO3不穩(wěn)定,易分解)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,并在圖乙反應(yīng)的發(fā)生裝置上補(bǔ)充儀器,便于添加液體__________。
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