A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 化學反應前后元素的種類不變

C. 在化學變化中，分子可分，原子也可分

D. 一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

（查閱資料）①銨態(tài)氮肥易溶于水。②銨態(tài)氮肥與堿反應產生氨氣。③氨氣易溶于水，溶液呈堿性。

（實驗過程）小麗同學準確稱取9.0 g硝酸銨化肥樣品，與過量的氫氧化鈣粉末混合，充分反應后，產生的氨氣用足量的稀硫酸全部吸收，測得2分鐘內稀硫酸溶液質量的變化，記錄如下表所示（樣品中的雜質不含氮元素，也不與氫氧化鈣反應）。

（數據處理）

計算此化肥中硝酸銨的質量分數_____（寫出計算過程）。

（反思交流）

化肥對糧食增產有著重要的作用，如何科學合理使用或貯存銨態(tài)氮肥，請你給工作人員提一條合理化建議_____。

（1）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是_____（填寫字母），反應剛開始，試管的口部有水珠出現，此現象是_____變化引起的（填“物理”或“化學”）。

（2）如圖2是收集氧氣的過程，依次觀察到的現象是_____（用字母表示）。

氧氣收集完畢的操作是_____（填寫序號）。

①蓋上玻璃片�、谡�放在實驗臺上�、廴〕黾瘹馄�

（3）小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，欲使反應平穩(wěn)進行選用的發(fā)生裝置是_____（填寫字母），寫出反應的化學方程式_____。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到二氧化碳氣體，需要增加的操作是_____。（提示：硫酸鈣微溶于水）

（1）實驗過程中，向粗鹽水中先加入過量的氫氧化鈣溶液，再加入過量的碳酸鈉溶液，依次加入的目的是_____，寫出兩種鹽之間發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）實驗過程中，用到的操作有_____，得到食鹽晶體時，應在_____中進行。

（1）手機給人們的生活提供了方便，智能手機包括屏幕、電池、內部電路和外殼四個主要部分（圖1）。大部分智能手機屏幕用的是硅酸鋁玻璃，即氧化鋁和二氧化硅的混合物，寫出其中一種氧化物的化學式_____；鋰電池應用廣泛，根據鋰元素在周期表（圖2）中的位置，寫出硫酸鋰的化學式_____。

（2）一款智能手機包含四十多種化學元素，手機外殼材料中有鎂合金，鎂元素和鋁元素在元素周期表中位于同一_____。一部手機中有金屬材料、_____、有機高分子材料、復合材料等。

A.t1℃時，三種物質的溶解度為B>A>C

B.t2℃時，三種物質的飽和溶液溶質質量分數為A=B>C

C.t3℃時，三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，仍為飽和溶液

D.t3℃時，三種物質各b g分別放入100 g水中，所得溶液質量相等

（1）實驗前要先通入一氧化碳，然后再加熱；實驗過程中觀察到硬質玻璃管內的紅色物質逐漸變?yōu)?/span>_____色，寫出反應的化學方程式_____。

（2）實驗過程中必須對尾氣進行處理，利用支架調節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的_____點燃。

（3）通過上述實驗探究，同學們總結一氧化碳的化學性質有_____。

（1）拉瓦錫用裝置_____（填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與_____反應，生成固態(tài)物質。人們沿著科學家的足跡，對反應物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用_____（填“物理”或“化學”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質的分離。

（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是_____（填寫字母），利用此裝置進行實驗，可能造成實驗誤差的因素是_____ （答一條）。

（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，寫出反應的化學方程式_____；反應結束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40 mL），注射器活塞從10 mL刻度處緩慢移動至_____mL刻度處停止（誤差忽略不計）。

A.鐵粉和稀鹽酸液體中

B.硝酸鉀晶體和水

C.碳酸鋇粉末和稀硫酸

D.銅粉和硝酸銀溶液