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【題目】有一種自生氧防毒面具,其使用的生氧劑的主要成分是(KO2)。取100g生氧劑放入質(zhì)量為20g的燒杯中,再向其中加入20g水,使生氧劑KO2全部反應(yīng),其充分反應(yīng)后(4KO2+2H2O4KOH+3O2↑),稱得燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116g,計算(假設(shè)雜質(zhì)不含鉀元素且不與稀硫酸反應(yīng))

1100g生氧劑生成氧氣的質(zhì)量_____;

2KO2中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(計算結(jié)果精確到 0.1%

3)要將燒杯中的溶液完全中和,通過計算,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量_____

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【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時,進(jìn)行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答:

(探究實驗一)酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小云同學(xué)進(jìn)行了實驗一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是_____,同時測定反應(yīng)后溶液的 pH3,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(探究實驗二)酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小松同學(xué)進(jìn)行了實驗二,請寫出試管①中生成難溶性堿的化學(xué)方程式_____;靜置后,滴入幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

(分析)小微同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑,認(rèn)為小松同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是_____。

(驗證)小微同學(xué)將小松同學(xué)反應(yīng)后的廢液進(jìn)行實驗,將試管②中的物質(zhì)全部倒入探究實驗一所得溶液中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀消失,寫出沉淀消失的反應(yīng)方程式_____,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中所得溶液的溶質(zhì)除酚酞外,還一定含_____。

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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

1A為硫在氧氣燃燒的實驗,氫氧化鈉溶液的作用為_____。

2B是模擬工業(yè)制取氫氧化鈉,電解一段時間后,兩支試管分別收集到氯氣和一種可燃性氣體,溶液呈堿性,則溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____,隨著實驗進(jìn)行,溶液的 pH_____(填變大、變小、不變)。

3)實驗室用 C、D裝置制干燥的氫氣,X溶液應(yīng)為_____。

4)某同學(xué)連接 CE、F進(jìn)行實驗。

①若實驗時 E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

②若實驗時 E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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【題目】課外小組的同學(xué)設(shè)計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請回答下列有關(guān)問題:

1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

2)分離室采用的操作方法名稱是_____

3)整個過程中沒有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是_____;

4)在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填名稱);

5)通過計算,20噸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,能捕捉_____噸的 CO2。

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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,根據(jù)圖中信息回答下列問題:

1_____時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相同。

2)在不改變溫度的情況下,將 30℃時接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>_____。

350℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至 10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。

4)根據(jù)溶解度曲線,下列說法不正確的是_____。

A 20℃時,三種溶液中,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B 30℃時,100g甲的飽和溶液中最多含有30g

C 50℃時,等質(zhì)量的三種固體完全溶解,形成飽和溶液的質(zhì)量:丙>乙>甲

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【題目】預(yù)防新冠病毒傳染,從我做起。

1)疫情期間,人們可通過攝入蛋白質(zhì)和維生素來增強體質(zhì)。下列菜譜中同時含這兩種營養(yǎng)素的是_____

A 小白菜豆腐湯 B 水煮雞蛋 C 白面饅頭 D 青椒肉絲

2)戴口罩可預(yù)防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_____。(填數(shù)字序號)

名稱

潔廁靈

84消毒

產(chǎn)品樣式

有效成分或功能

鹽酸

次氯酸鈉(NaClO

3)如表為家中常見的清潔劑和消毒劑。正確的清潔和消毒,能有效的消滅病菌。

①清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是_____(填字母序號)。

A 鐵銹 B 油污 C 水垢 D 木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡

②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì),請寫出反應(yīng)的方程式_____。

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【題目】隨著社會對能量的需求越來越大,能源的合理開發(fā)和利用非常重要。

1)下列能源屬于新能源的是_____

A 潮汐能

B 核能

C 天然氣

D 生物質(zhì)能

2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____

3)如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖:

I.在中“”與“”的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。

II.關(guān)于上述反應(yīng),下列說法正確的是:_____

A 反應(yīng)中存在 4種氧化物

B 反應(yīng)前后所有元素的化合價均有改變

C 反應(yīng)前后不變的微粒為①③

C 反應(yīng)物中分子的個數(shù)比為11

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

160個碳原子_____。

2)由 4個磷原子構(gòu)成的磷分子_____

3)構(gòu)成硫酸銅的陰離子為_____。

4)標(biāo)出亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價_____

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【題目】對比實驗是化學(xué)實驗設(shè)計的常見思路,下面的實驗設(shè)計中能夠?qū)崿F(xiàn)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.比較金屬活動性B.探究燃燒條件

C.探究 MnO2的催化作用D.探究鐵生銹的條件

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【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. H2SO4MgCl2的混合溶液中逐滴加入 BaOH2溶液至過量

B.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系

C.向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案