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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;

Ⅱ.氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后__________不變。

(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____,

帶火星的木條復燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出,

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是_____

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為_____。

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【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是(

A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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【題目】根據(jù)尿素的化學式 [CO(NH2)2] 計算:

1)尿素的相對分子質(zhì)量______________。

2)尿素中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為___________

3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____________(精確到0.1%)。

460kg尿素中氮元素的質(zhì)量___________(精確到0.1kg)。

5)一種化肥經(jīng)測定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)___________(精確到0.1%

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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。

(提出問題)空氣中氧氣的含量是多少?

(查閱資料)① 紅磷和白磷都能在空氣中燃燒,都生成五氧化二磷,但紅磷的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度)240℃,白磷的著火點為40℃

氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,能煮熟雞蛋。

生石灰的主要成分是氧化鈣。

(設計方案) 興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示),用此裝置進行實驗,請你一同參與。

(進行實驗)① 檢查圖中玻璃管的氣密性。其操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是_____________。

②按圖示裝好藥品后的操作是____________,該操作的作用是______________。

(記錄現(xiàn)象)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是______________。寫出氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣的化學方程式___________。

(實驗結(jié)論)________________。

(實驗反思)本實驗是對教材實驗稍作改進而設計的,其主要優(yōu)點是_____________

(拓展與應用)已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg2N2,據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?_________。由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識______________

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【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計。科學實驗的正確步驟:①明確實驗目的;②收集有關(guān)資料;③設計合理方案;④進行科學實驗。請你按照以上四個步驟,完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實驗設計。根據(jù)下圖回答問題:

請寫出儀器名稱:a___ b___ c___

(實驗目的)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

(收集資料) 氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色固體。二氧化錳在反應中作催化劑,混合加熱后可以產(chǎn)生氧氣。

(設計方案)發(fā)生裝置選用____________(填序號,下同),收集裝置選用_____________。該化學反應的化學方程式為________________。如果實驗室用A裝置來制取氧氣,則該化學反應的化學方程式為______________。

(進行實驗)能夠保證實驗成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣,有許多實驗細節(jié)需要注意。請任寫兩點。_______。

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【題目】(1)用正確的數(shù)字和化學符號表示:

2個氧原子_________。

-1價的氯元素_________

③鐵離子___________ 。

④相對分子質(zhì)量最小的氧化物_________。

5個五氧化二磷分子_____________

⑥氧化鋁_________________。

(2)汽車排放的尾氣中含有CO、NO等有害氣體,治理尾氣的方法之一是在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中CONO在表面發(fā)生反應,生成空氣中最多的氣體和參與光合作用的氣體。

①鉑鈀合金在汽車尾氣轉(zhuǎn)換過程中加快其化學反應速率,而鉑鈀合金的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有變化,則鉑鈀合金是一種_______

A氧化劑 B吸附劑 C催化劑 D乳化劑

②寫出上述轉(zhuǎn)化反應的化學方程式:____________________________。

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【題目】9分 小菲收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來水廠的凈水過程,設計實驗過程如下圖所示。請回答以下問題。

1A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C 中仍有渾濁,其原因可能是 ;填序號

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

d.濾紙和漏斗之間有氣泡

2操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒,其操作名稱是 ,該過程主要是 填“物理”或“化學” 變化;

3小菲用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如右圖所示的簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是

②該凈水器中起吸附作用的是

紗布的作用主要是

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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

A

B

C

D

實驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱

量簡中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. 該物質(zhì)為化合反應

B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 該化學反應中甲、丁的質(zhì)量變化之比為57

D. 該化學反應中乙、丁的質(zhì)量變化之比為14

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【題目】學習了金屬的性質(zhì)之后,同學們決定用實驗對鐵、鋁、銅三種金屬的活動性順序進行驗證.

實驗一將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入相同的稀鹽酸中:

操作

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

討論交流鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,而一段時間后反應劇烈,是因為 ______ 做金屬性質(zhì)實驗前需先將金屬進行打磨,目的是 ______ 實驗中用到的相同鹽酸指的是 ______ 相同.

反思評價若不認真分析現(xiàn)象可能導致錯誤的結(jié)論.

實驗二為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中,欲通過實驗現(xiàn)象得出金屬活動性順序.

實驗過程中能看到:硫酸鋁溶液中的鐵絲表面 ______ ,硫酸銅溶液中的鐵絲表面 ______ ,反應的化學方程式 ______

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同步練習冊答案