①取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。

請回答下列問題：

（1）B的化學式是 。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是 。

（3）生成白色沉淀D的化學方程式是 。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是 。

（1）寫出圖中儀器a的名稱： 。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ，

可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口（填“①”或“②”）通入。

（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是 （填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

（1）A表示的元素屬于_____（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）B、C屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____；

（3）C元素的原子在化學反應(yīng)中易得到電子，形成的離子符號為_____。

A．硒是一種非金屬元素

B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．在化學反應(yīng)中，硒原子容易失去2個電子

（查閱資料）

①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物。

②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O．氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。

（方案設(shè)計）

他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實驗方案：

方案一：

方案二：

方案三：

（方案評價）

（1）方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為水和______（用化學式表示）

（2）小段認為三個方案理論上均可行，但方案三不如其他方案，理由是______。

（實驗設(shè)計）

實驗小組根據(jù)方案二設(shè)計了如圖所示（圖中的鐵架臺已省略）的實驗裝置。

（3）你認為選擇裝置______（填“甲”或“乙”）測定鎂的質(zhì)量分數(shù)更合理，誤差更小，理由是______。

（4）若裝置丙中不使用冷水，則所測得氣體的體積會______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（交流討論）

（5）實驗小組成員通過交流討論后重新設(shè)計了方案：①稱取鋁鎂合金質(zhì)量；②加入足量的______；③過濾④洗滌；⑤干燥；⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量。

已知：

①反應(yīng)1為：6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。

②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下：

（1）操作a的名稱是______，在實驗室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

（2）反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng)，則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和______（填化學式），你認為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是______。

（3）洗滌KClO3晶體時，可選用下列______洗滌劑（填字母編號）

A KCl飽和溶液 B 冰水 C 飽和KClO3溶液

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體，實驗室用該組合裝置制取該氣體的化學方程式是_____。

（3）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，與E相比，裝置D的優(yōu)點是：_____。

（1）寫出F的化學式：_____。

（2）寫出D→E的化學方程式：_____。

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉