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科目: 來源:江蘇期末題 題型:單選題

下列描述中,屬于金屬化學性質(zhì)的是
[     ]
A.銅是紫紅色固體
B.汞在常溫下呈液態(tài)
C.鋁能與酸反應
D.鈉的質(zhì)地較軟

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:填空題

隨著科技的進步,食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展。
(1)在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法。鐵粉是常用的抗氧化劑,俗稱 “雙吸劑”,原因是________。
(2)亞硝酸鈉(NaNO2)也是一種常用的防腐劑。結(jié)合下圖“小資料”回答問題:
①食品添加亞硝酸鈉的量要嚴加控制,我國規(guī)定肉類灌腸中,亞硝酸鈉的最高添加標準為150g/kg,以此計算,500g30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸_______千克。
②針對資料,小明設(shè)計如下實驗:
實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_______,反應的化學方程式為_____________。實驗B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,小明設(shè)計上述實驗的目的是________。
③亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體,該氣體不可能是______(填字母)。
A.NO2 B.NH3 C.N2 D.SO2

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:實驗題

金屬在生產(chǎn),生活中都有著廣泛的應用。
(1)下列說法正確的是_________。
A.鋼的性能比純鐵好
B.鋁合金比純鋁的硬度大
C.金屬都是銀白色的固體,具有良好的導電性和導熱性
(2)煉鐵廠常以焦炭,赤鐵礦(主要成分是氧化鐵),空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下:
請寫出②.③反應的化學方程式:
②__________________________;
③__________________________。
(3)生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學習小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘,試管,經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,植物油,棉花和干燥劑氯化鈣,實驗裝置圖如下。
一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B,C中鐵釘均無變化,請回答下列問題:
①蒸餾水需要煮沸并迅速冷卻的原因是__________。
②設(shè)計實驗B的目的是_________;設(shè)計實驗C的目的是__________。
③由A.B.C三支試管中的實驗現(xiàn)象可以得到鐵釘銹蝕的條件是__________。
(4)請你寫出一種防銹措施_____________________。

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:實驗題

金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志。
我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800 ℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”。
(1)用上述方法不能制得真正的黃金(Au)是因為________________;
(2)“藥金”是________(填“純金屬”或“合金”);
鈦因常溫下不與酸、堿反應等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
(3)TiCl4在高溫下與足量Mg反應置換生成金屬Ti,該反應的化學方程式為:____________________。
(4)上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_________________除去。
(5)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的替他金屬,為了證明金屬粉末中含有Fe和Cu,某化學興趣小組的同學展開了如下的實驗探究。
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應的化學方程式為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應。
請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實驗設(shè)計:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
I.取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的_______(填試劑名稱)。
________________
僅除去鋁
II.將試管靜置,棄去上層清液,加入足量的稀硫酸。
________________
證明含有鐵
III.將試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體
剩余固體呈紫紅色
證明含有銅

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:填空題

鐵是日常生活中使用最廣泛的金屬。
⑴用鐵鍋燒水主要利用了鐵的____________性。
⑵某同學發(fā)現(xiàn)燒水后的鐵鍋內(nèi)殘留較多的白色水垢,據(jù)此他判斷所取用的水為硬水,并使用_________(填寫試劑名稱)來驗證其判斷。
⑶該同學用開水為爺爺泡茶時發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)有一不銹鋼網(wǎng),使用該網(wǎng)類似于進行化學中的__________操作。該不銹鋼和鐵鍋組成上的主要區(qū)別是______________不同。
⑷該同學奶奶用開水泡制一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸(鹽酸)作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為_________________________。為了防止麥片中的鐵粉氧化銹蝕,保存時應注意________________。
⑸工業(yè)上常采用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵,寫出其反應原理對應的化學方程式__________________________________________________。
⑹鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕,其原因是______________________________。

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科目: 來源:北京期末題 題型:單選題

已知Fe+CuSO4==Cu+FeSO4。將足量的細鐵絲放入一定量的硫酸銅溶液中,則下列圖形表示正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:單選題

下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是
[     ]
A.二氧化碳碳酸鈣
B.銅氧化銅
C.二氧化碳一氧化碳
D.一氧化碳碳酸

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

能解釋古代鐵制品很少能保存至今的理由是
[     ]
A. 鐵元素在地殼里含量較少
B. 冶煉鐵的原料少,且冶煉很困難
C. 鐵易置換出其他金屬
D. 鐵易銹蝕,且鐵銹對鐵制品無保護作用

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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

在學習了金屬的性質(zhì)后,化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與。
查閱資料:①鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦雖然稍比鋁重一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍。
②鈦屬于化學性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強。有人曾把一塊鈦沉到海底,五年以后取上來,發(fā)現(xiàn)一點銹也沒有生,依舊是亮光閃閃。
③鈦具有“親生物”性,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒。
活動與探究:(1)鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
【提出假設(shè)】:____________________________________。
【設(shè)計實驗】:_____________________________。
若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:_______________________________。
(2)鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:_______________________。
(3)你想探究的問題是:______________________________________。
思考與應用:“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦有哪些用途?(要求兩條) ;_________________________________________________________________________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:不定項選擇題

下列物質(zhì)中,不能用稀H2SO4和金屬反應直接制得的是
[     ]
A.硫酸鋅
B.硫酸銅
C.硫酸鋁
D.硫酸鐵

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同步練習冊答案