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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
在金屬活動(dòng)性順序表里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng),在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子.
(1)Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是 _________ .
(2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè):金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)? _________ (任答兩點(diǎn)).
(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是: _________ (用化學(xué)方程式表示).
(4)非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).例如,在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng):
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;
Br2+2KI=2KBr+I2;
I2+Na2S=2NaI+S
由此可以判斷硫(S)、溴( Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序的是 _________ .
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
現(xiàn)有4g由Cu和另一種金屬形成的混合物,將其加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到0.2g氫氣,則另一種金屬是 _________
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
人類(lèi)發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究.
(1)以下過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是 _________ .
A.大浪淘沙,留下真金 B.冶煉青銅 C.高爐煉鐵 D.電解法煉鋁
(2)請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_________(填序號(hào)).
A.鐵 B.青銅 C.鋁 D.鉀
(3)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被古人稱(chēng)為“煉石成金”.
①請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答,真的可以“煉石成金”嗎?說(shuō)明原因_________
②那么,你認(rèn)為這金光燦燦的“黃金”的成份可能是_________.
(4)研究發(fā)現(xiàn):活潑金屬不僅能從不活潑金屬的鹽溶液中置換出不活潑金屬,而且還能將不活潑金屬?gòu)乃鼈兊娜诨癄顟B(tài)下的氧化物中置換出來(lái).例如:有一種焊接鋼軌的方法如下:將四氧化三鐵粉末和鋁粉按一定的比例混合,用鎂粉引燃,就可以制得鐵水和氧化鋁,從而達(dá)到焊接鋼軌的目的.請(qǐng)寫(xiě)出鋁粉和四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_________.
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在嚴(yán)寒的冬季,廚房里的水、鹽水、食醋最易結(jié)冰的是 _________ ,原因是 _________ .
(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅,其原因是 _________ .
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:問(wèn)答題
把一種較活潑的金屬(如Zn),放入活動(dòng)性更弱的幾種金屬的鹽[如Fe(NO3)2和Cu(NO3)2]的混合溶液中,幾種金屬離子是同時(shí)被置換的,還是分步被置換的呢?你對(duì)此的猜測(cè)是_________.為證明這一猜測(cè),請(qǐng)你談?wù)勛约簻?zhǔn)備采用的實(shí)驗(yàn)方法及思路______________.
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
某園林工人配制波爾多液時(shí),將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1:50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得到CuSO4溶液),然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢瑁?
(1)配制波爾多液不用鐵桶的原因是: _________ .
(2)兩種液體在木桶里反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________ .
(3)若要檢驗(yàn)所配的波爾多液中是否還含有CuSO4,實(shí)驗(yàn)方法是 _________ .
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,使之充分反應(yīng)后有下列情況:
(1)若反應(yīng)后鋅有剩余,則溶液中所含溶質(zhì)為_________.
(2)若反應(yīng)后,將溶液過(guò)濾,所得固體物質(zhì)加鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生,則固體物質(zhì)中一定有_________,可能有_________.
(3)若反應(yīng)后,將析出的金屬過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加NaCl溶液,有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成,則此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)為_________.
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科目:
來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題
題型:填空題
將下列沒(méi)寫(xiě)全的金屬活動(dòng)性順序表中的金屬填全,并回答問(wèn)題
(1)K Ca Na Mg _________ Pb (H)Cu_________Pt Au;
(2)下列給出的每組中的兩種物質(zhì),能發(fā)生置換反應(yīng)的,請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的,請(qǐng)說(shuō)明理由.①金屬鐵與稀鹽酸:_________;②銅與硝酸銀溶液:_________;③氯化鎂溶液與銅:_________.
(3)同學(xué)們選了三組物質(zhì)來(lái)比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性:①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)就能達(dá)到目的是_________.(填序號(hào))
(4)用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng),其反應(yīng)過(guò)程如上圖所示.試回答:
①曲線(xiàn)A表示的是_________(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況.
②上述曲線(xiàn)圖除能說(shuō)明①的結(jié)論外,還可得出的結(jié)論是(答一條)_________.
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科目:
來(lái)源:江蘇省模擬題
題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān):
(1)膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中,富含糖類(lèi)的是___(填字母序號(hào))
(2)下列日常生活中的做 法,符合“低碳生活”理念的是________。
A.節(jié)約使用紙張 B.分類(lèi)回收處理垃圾 C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
(3)上海世博會(huì)使用很多LED燈,為其供電的裝置接受陽(yáng)光照射后,便可將_______能轉(zhuǎn)化為電能。
(4)洗潔精能清除油污,這是利用它的_______作用。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)屬于_____肥。
(6)向米湯中滴加碘水,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明米湯中含有_ ________。
(7)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見(jiàn) ,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)析出。則鉻和銅相比,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是___________。
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科目:
來(lái)源:江蘇省模擬題
題型:單選題
現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬,限用一種試劑一次性就可驗(yàn)證他們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,則該試劑是
A.ZnSO4溶液
B.CuSO4溶液
C.KNO3溶液
D.稀硫酸
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