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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖，將若干正萌發(fā)的種子放入廣口瓶中一段時間后，觀察現(xiàn)象并回答下列問題：
（1）萌發(fā)的種子正在進行作用消耗氣，放出氣體
（2）測定過程中U型管中的液面下降（填“A”或“B”）

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科目： 來源：北京市期末題 題型：填空題

提到二氧化碳，大家首先想到的可能是溫室效應(yīng)，使人窒息，似乎二氧化碳只是一種有害物質(zhì)。其實二氧化碳也能造福人類，例如：在蔬菜大棚內(nèi)定期施放適量二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。請你另舉例，說明二氧化碳對人類有利的一面：（1）（2）。

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科目： 來源：山東省月考題 題型：單選題

下列物質(zhì)既能與燒堿反應(yīng)又能與水反應(yīng)的是

[ ]

A．

B．

C．

D．鹽酸

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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：單選題

下面O₂和CO₂的性質(zhì)或用途的自述中，錯誤的是

[ ]

A.  O₂ ：我有可燃性，可以燃燒！
B. CO₂：滅火常常派我參加哦！
C. O₂ ：我能使潮濕的鋼鐵銹蝕
D. CO₂：光合作用中少不了我！

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科目： 來源：北京市期末題 題型：單選題

二氧化碳對生活和環(huán)境有重要的影響，下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是

[ ]

A. 二氧化碳可以用來做滅火劑
B. 利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨
C. 溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
D. 大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)

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科目： 來源：0115 期中題 題型：填空題

化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上查閱資料得知：火星大氣中二氧化碳約占95.32%，氧氣約占0.13%，巖層中含有較豐富的鎂資源。請回答：
（1）火星表面的平均氣溫與地球相比              （選填“更低”、“相等”或“更高”）；
（2）檢驗取回的火星大氣中含有二氧化碳的方法是               ；
（3）科學(xué)家設(shè)想：利用點燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的原理，可以解決人類在火星上生存的燃料問題，寫出該原理的化學(xué)方程式：                   。

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

人們在日常生活中經(jīng)常飲用雪碧。下列有關(guān)雪碧的敘述中，正確的是

[ ]

A．往雪碧中滴入酚酞試液變紅色
B．在飲用雪碧后人體血液的pH將增大
C．飲用冰雪碧后打嗝，主要是因為溶于雪碧中的CO₂受熱后溶解度變小而釋放
D．喝雪碧后打嗝是一種熱輻射過程

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

下列關(guān)于氫氣. 氧氣. 二氧化碳三種氣體的說法正確的是

[ ]

A. 都具有可燃性
B. 均可用堿石灰(NaOH和CaO的混合物)干燥
C. 均是無色. 無味. 密度比空氣小的氣體
D. 實驗室制取三種氣體的化學(xué)反應(yīng)屬于三種不同的基本反應(yīng)類型

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科目： 來源：山東省期中題 題型：填空題