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科目: 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),產(chǎn)生了空氣中的一種氣體,這種氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目: 來源:東城區(qū)二模 題型:單選題

為探究植物光合作用的實(shí)質(zhì),某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 (透明密封),預(yù)測(cè)在陽(yáng)光下,數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

將足量萌發(fā)的種子放入一個(gè)塑料袋中,密封24小時(shí)后,將袋內(nèi)氣體用細(xì)塑料管導(dǎo)入澄清的石灰水中,則石灰水______,這說明萌發(fā)的種子會(huì)放出______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

右圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.下列分析推斷正確的是( 。

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①、實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是植物呼吸作用放出二氧化碳.
②、實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是植物光合作用放出氧氣.
③、實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是植物呼吸作用放出二氧化碳.
④、實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是植物光合作用需要二氧化碳.
A.①②③④B.②③④C.③④D.①②

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

自然界既存在氧循環(huán)、也存在碳循環(huán).下列現(xiàn)象能將CO2轉(zhuǎn)為氧氣的是( 。
A.水分的蒸發(fā)B.燃料的燃燒
C.動(dòng)植物的呼吸D.植物的光合作用

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)密封容器中,放置綠色植物,讓它受陽(yáng)光的作用進(jìn)行生長(zhǎng)話動(dòng),并晝夜測(cè)定容器內(nèi)二氧化碳的含量,如下圖示正確的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,紅墨水向左移動(dòng).說明動(dòng)物呼吸進(jìn)______,呼出______氣體.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過程中小白鼠的生命活動(dòng).裝置氣密性良好.經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)(  )
A.A處下降,B處上升B.A、B兩處都下降
C.A、B兩處都不變D.A處上升,B處下降
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在溫室中的綠色植物受陽(yáng)光照射,發(fā)生光合作用而生長(zhǎng).若晝夜測(cè)定溫室內(nèi)氧氣的相對(duì)含量,則下列圖象能正確反映溫室內(nèi)氧氣相對(duì)含量與測(cè)定時(shí)刻關(guān)系的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

樹葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體,還可以利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣,起到改善環(huán)境的作用.通常晴天時(shí),每天每平方米葉片可吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用,則:
(1)某公園中葉片面積約為100萬(wàn)平方米,在一個(gè)月(按20個(gè)晴天計(jì))內(nèi)可以吸收二氧化碳?xì)怏w______.
(2)空氣中二氧化碳含量增加會(huì)引起“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致地球氣候變暖.
①空氣中二氧化碳的主要來源是______,
②為了防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生可以采取的措施是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案