相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:山東省期末題 題型:單選題

如下圖所示,它是某同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種氣體分別跟幾種堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中所示意的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。其中錯(cuò)誤的是
[      ]
A.只有①
B.只有①②③
C.只有②③④
D.全部

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了。
【猜想】甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。
【理論分析】 ①甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是              。
                       ②乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是                                    。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 ③為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請完成下表。
④通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小剛做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生。是不是拿錯(cuò)了藥品?小剛經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
1.【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是                      。
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
【查詢資料】1.已知反應(yīng):BaCl2 + Na2CO3 == 2NaCl + BaCO3
                     2.部分鹽溶液的pH如下表:
2.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小剛依據(jù)查詢的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫他補(bǔ)充完整。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),小剛檢驗(yàn)出該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。
3.【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】小剛用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。他設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)寫出步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       ;
(2)步驟①中滴加適量溶液A后的操作是                                      ;
(3)步驟③判斷鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                    。

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

裝修房子時(shí)使用了石灰漿[Ca(OH)2],為了使抹的墻壁快點(diǎn)干燥,常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆,剛開始時(shí)墻壁反而變潮濕了,其中的原因是
[     ]
A.石灰漿跟二氧化碳反應(yīng)生成了水
B.石灰漿受熱分解生成了水
C.木炭燃燒生成了水
D.石灰漿吸收了空氣中的水分

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

氨在常溫下是一種氣體,它易溶于水,溶于水后形成氨水。為了探究氨溶于水的過程中有沒有發(fā)生化學(xué)變化,某興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉Π迸c水反應(yīng)情況的探究。
【實(shí)驗(yàn)用品】蘸有酚酞的白色紙干花、NaOH溶液、氨氣、蒸餾水、噴水瓶、集氣瓶
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)白色紙干花變紅色的是                (用“①”、“②”、“③”、“④”填空,下同),白色紙干花不變色的是                  
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氨溶于水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),得到的溶液呈堿性。
【實(shí)驗(yàn)思考】(2)氨與水反應(yīng)后的產(chǎn)物是                          (寫化學(xué)式)。
(3)當(dāng)溫度升高時(shí),氨水中的氨又會逸出,故保存氨水時(shí)應(yīng)注意                                              
(4)氨水與鹽酸反應(yīng)生成銨鹽和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途,還決定其保存方法。固體KOH具有以下性質(zhì):
①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是
[     ]
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題,同學(xué)們展開探究活動。
查閱資料:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3;NaCO3溶液的pH>7。 甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)。你認(rèn)為他能否成功                     ,理由是                         。乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加某種試劑,有大量氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為所加試劑為              。丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH,請你幫助他完成以下探究方案。

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:填空題

種植水果使我市很多農(nóng)戶富裕起來了。水果表皮常有寄生蟲,種植戶一般用“波爾多液”殺死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生蟲。
(1)“波爾多液”是用CuSO4溶液與石灰水[主要含Ca(OH)2]混合而成的,混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。配制時(shí)不能用鐵桶的原因是(用化學(xué)方程式表示):                              。
(2)噴灑“波爾多液”后在人的手上、衣服上常會殘留一些水洗不掉的藍(lán)色斑點(diǎn),這些藍(lán)色斑點(diǎn)屬于                       (填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”),這時(shí)可在廚房用品中選用                            浸泡衣服將其洗去。

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科目: 來源:河南省期末題 題型:問答題

氨水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑。小林同學(xué)欲用下圖裝置通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氨水的性質(zhì),請你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容。
小林在試管中注入適量的稀氨水并滴加兩滴酚酞試液,溶液呈紅色;加熱試管,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后恢復(fù)紅色。由此小林同學(xué)可初步得知氨水具有的性質(zhì)有:①         ,②           ;加熱時(shí)溶液由紅色逐漸變淺的原因什么?

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同步練習(xí)冊答案