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科目: 來(lái)源:期末題 題型:不定項(xiàng)選擇題

向CaCl2與鹽酸的混合溶液中慢慢滴入Na2CO3溶液,下列圖像符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題

對(duì)于食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣四種常見(jiàn)鹽的敘述正確的是
[     ]
A.可用純堿與石灰水制燒堿
B.它們都易溶于水
C.它們都是烹調(diào)調(diào)味品
D.它們加酸都能放出二氧化碳

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科目: 來(lái)源:北京模擬題 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是
[     ]
A.干冰、冰
B.石灰石、大理石
C.純堿、小蘇打
D.生石灰、消石灰

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科目: 來(lái)源:山東省競(jìng)賽題 題型:填空題

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一種溶液。 下圖為常溫時(shí)上述溶液兩兩混合的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示無(wú)明顯現(xiàn)象或生成微溶物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上圖中的空格內(nèi)用“↓”“↑”“-”表示出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(2)F是                        

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科目: 來(lái)源:北京市期中題 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,在水溶液里能大量共存的是
[     ]
A.NaCl、HCl、Na2CO3
B.NaCl、KNO3、MgSO4
C.AgNO3、HCl、HNO3
D.CuSO4、K2SO4、NaOH

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科目: 來(lái)源:北京模擬題 題型:填空題

現(xiàn)有HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3等溶液。若進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷可能的溶液組合。
(1)兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn):若混合后溶液質(zhì)量減小,組合的溶液是____,若混合后溶液質(zhì)量不變,且發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(2)任意組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn):若將氫氧化鈣溶液逐滴滴入組合溶液中,產(chǎn)生的沉淀與加入的氫氧化鈣有如下圖所示的關(guān)系,則溶液的組合可能是____。

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科目: 來(lái)源:湖北省競(jìng)賽題 題型:不定項(xiàng)選擇題

下列解釋不科學(xué)的是
[     ]
A.將煤氣化為水蒸氣再使用的目的主要是為了減少二氧化碳的排放
B.水滴石穿主要是溶解了二氧化碳的水與碳酸鈣長(zhǎng)期作用生成碳酸氫鈣的緣故
C.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的微觀原因是分子的不斷運(yùn)動(dòng)
D.嚴(yán)格地講使用通風(fēng)櫥是不負(fù)責(zé)任的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體未得到轉(zhuǎn)化和吸收

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科目: 來(lái)源:湖北省競(jìng)賽題 題型:不定項(xiàng)選擇題

下圖所示記錄正確的是
[     ]
加入適量碳酸鈉溶液
A.  無(wú)色 無(wú)變化 無(wú)色溶液 白色沉淀
B. 藍(lán)色 產(chǎn)生氣泡 白色沉淀 白色沉淀
C. 紅色 產(chǎn)生氣泡 白色沉淀 白色沉淀
D. 藍(lán)色 產(chǎn)生氣泡 白色沉淀 無(wú)色溶液

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科目: 來(lái)源:湖北省競(jìng)賽題 題型:填空題

現(xiàn)有四種易溶水的離子化合物A.B.C.D,都是由表中的離子形成的,且任何兩種物質(zhì)中都不含有相同的離子.為鑒別他們,分別完成以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每次反應(yīng)均恰好完全),其結(jié)果是:
①A與B的溶液混合生成白色沉淀;C與D的溶液混合生成白色沉淀;
②實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)②的濾液混合后加熱產(chǎn)生使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體;
③C溶液呈堿性,向其中加入過(guò)量稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體;
④向A溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀.
寫(xiě)出A B C D的化學(xué)式A _________ ,B _________ ,C _________ ,D _________

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科目: 來(lái)源:江西省月考題 題型:填空題

我校的化學(xué)課外興趣小組實(shí)驗(yàn)操作比賽中,有個(gè)實(shí)驗(yàn)是用溫度計(jì)分別測(cè)定硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉溶于水后溶液溫度的變化,實(shí)驗(yàn)完畢某班的同學(xué)們將廢液都倒入一個(gè)廢液缸中,結(jié)果產(chǎn)生了大量的刺激性氣體,讓同學(xué)們個(gè)個(gè)眼淚汪汪,嘗到了不按規(guī)定操作的苦頭.請(qǐng)你分析產(chǎn)生了大量的刺激性氣體的原因___________.由此可以聯(lián)想到農(nóng)業(yè)上在施用銨態(tài)氮肥時(shí)不宜和____________(填酸、堿、中)性肥料一起施用,這樣會(huì)_______________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案