某同學(xué)歸納出氧氣的主要用途有：
①急救病人，飛行員、登山運動員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣；
②在鋼鐵冶煉中，進行富氧鼓風(fēng)以提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量；
③在化學(xué)工業(yè)上主要用于制取蒸餾水；
④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧化焰，用來焊接或割斷金屬；
⑤在工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實驗中常用作氧化劑；
⑥液氧用于火箭發(fā)動機，促進燃料迅速燃燒，產(chǎn)生高能推動火箭前進．
你認(rèn)為其中不正確的是

1. A.
   ①③⑤
2. B.
   ②④⑥
3. C.
   僅有③
4. D.
   僅有⑤

下列事實中，能說明鐵的金屬活動性比銅強的是

1. A.
   鐵的年產(chǎn)量比銅高
2. B.
   銅在潮濕的空氣中能生銹
3. C.
   鐵的硬度比銅大
4. D.
   相同條件下，鐵比銅更易被腐蝕

“詩畫瘦西湖，人文古揚州”是我市的旅游宣傳語，清澈的瘦西湖水屬于

1. A.
   混合物
2. B.
   純凈物
3. C.
   單質(zhì)
4. D.
   化合物

在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一定時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)	X	Y	Z	Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g	20	20	20	20
反應(yīng)后質(zhì)量/g	20	30	16	14

下列說法正確的是

1. A.
   該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
2. B.
   反應(yīng)后生成的Z、Q的質(zhì)量比為8：7
3. C.
   X可能作催化劑
4. D.
   Z、Q的相對分子質(zhì)量比一定為2：3

盧瑟福的α粒子（帶正電荷）轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖線條中，最能說明原子核帶正電且質(zhì)量較大的軌跡是

1. A.
   a
2. B.
   b
3. C.
   c
4. D.
   d

依據(jù)聯(lián)合國《京都議定書》公約，要求限制二氧化硫、二氧化碳等氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染，保護人類居住的地球．
（1）如果大氣中C0₂等氣體的含量過高，會引起全球氣候變暖，這種現(xiàn)象稱為________效應(yīng)．
（2）為減少大氣中C0₂的含量，下列建議可行的有________（請選序號）．
①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐　　　 ②禁止使用煤、石油、天然氣等燃料　　 ③開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?br/>（3）為解決全球氣候變暖的難題，近年來科學(xué)家采取了許多措施，其中用到“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)：將C0₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和一種常見的氧化物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C0₂+6H₂═C₂H₄+4________．

化學(xué)實驗過程中，下列對意外事故的處理方法錯誤的是

1. A.
   灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
2. B.
   堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
3. C.
   稀鹽酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
4. D.
   誤服氯化鋇溶液中毒，立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

下列實驗事實合理的是

1. A.
   用10mL量筒取6.53mL的水
2. B.
   用廣泛pH試紙測定雨水的pH為5.5
3. C.
   用20克氯化鈉和100克水配制20%的氯化鈉溶液
4. D.
   用溫度計測定酸和堿反應(yīng)后的溫度升高了4℃

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良機，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．請將解決問題的辦法填寫出來．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．________；
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．________；
（3）連接儀器裝置時，發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中．________；
（4）用藥匙往試管里裝入粉末時，發(fā)現(xiàn)藥匙不能送至試管底部．________；
（5）在試管口塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，然后檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置漏氣．________．

某校課外活動小組的同學(xué)，要用實驗證明分子間有間隔，老師給他們準(zhǔn)備了有刻度的小燒杯．同學(xué)們還從家里帶來冰糖和筷子（實驗室內(nèi)有水）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論