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科目： 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇題

下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是
[     ]
A．BaC12、NaOH、CuSO4、KCl
B．KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl
D．CuSO4、NaC1、KNO3、BaCl2

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科目： 來(lái)源：順義區(qū)二模 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一包固體混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、NaOH、Na2CO3、BaCl2、Fe六種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象推斷：

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（1）固體F的化學(xué)式為_(kāi)_____；
（2）固體混合物中一定含有______；一定不含有______；
可能含有的物質(zhì)有______溶液G中的溶質(zhì)有______（用化學(xué)式回答）
（3）B→E的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)小組在做酸、堿、鹽的興趣實(shí)驗(yàn)時(shí)，桌面上放置了四個(gè)盛有無(wú)色液體的燒杯，他們將甲燒杯中的液體分別倒入另外三個(gè)燒杯中，看到下列現(xiàn)象：乙中液體變?yōu)椤凹t葡萄酒”；丙中液體產(chǎn)生大量氣泡，變?yōu)椤捌保欢≈械囊后w變?yōu)椤芭Ｄ獭保óa(chǎn)生大量的白色沉淀）．四個(gè)燒杯中溶液可能是（　�。�
A．甲 氫氧化鈉溶液  乙 酚酞試液    丙 稀硫酸         丁  氫氧化鈣溶液
B．甲 碳酸鈉溶液    乙  酚酞試液   丙  稀硫酸        丁  氯化鈣溶液
C．甲   稀硫酸      乙  石蕊試液   丙  碳酸鈉溶液    丁   氯化鋇溶液
D．甲  氫氧化鈉溶液 乙  碳酸鈉溶液 丙  酚酞試液      丁   氯化鈣溶液

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室有飽和的食鹽水和蒸餾水各一杯，請(qǐng)你用兩種簡(jiǎn)單的辦法加以區(qū)別．（要求說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論．）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下列方法鑒別各組無(wú)色溶液，能夠達(dá)到目的是（　�。�
A．待鑒別溶液：HCl和H2SO4鑒別的試劑：Zn粒
B．待鑒別溶液：Na2CO3和Na OH鑒別的試劑：酚酞溶液
C．待鑒別溶液：AgNO3和Na2SO4鑒別的試劑：BaCl2溶液
D．待鑒別溶液：Ca（OH）2和NaOH鑒別的試劑：CO2

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一種無(wú)色氣體X和紅熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無(wú)色氣體Y，Y和紅熱的氧化鐵反應(yīng)又得到X和Fe．下列合理的一組氣體是（　�。�
A．X為CO，Y為CO2B．X為CO2，Y為CO
C．X為O2，Y為CO2D．X為O2，Y為CO

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用石灰水區(qū)分Na2CO3和氯化鉀溶液
B．用水區(qū)分NaCl固體和CaCO3固體
C．用硫酸鋅溶液區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金
D．用無(wú)色酚酞區(qū)分稀硫酸溶液和氫氧化鉀溶液

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑或方法（括號(hào)內(nèi)）不正確的是（　�。�
A．酒精和蒸餾水（聞氣味）
B．硫酸亞鐵和氯化亞鐵溶液（觀察顏色）
C．CO2和CO（紫色的石蕊溶液）
D．鐵粉和銅粉（稀硫酸）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的顏色中，不正確的是（　　）
A．氯化亞鐵溶液是淺綠色的
B．硫酸銅溶液是藍(lán)色的
C．二氧化錳粉末是黑色的
D．純凈的鐵是黑色的

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知有兩瓶溶質(zhì)和溶劑均相同的溶液，一濃一稀．如何判斷誰(shuí)是濃溶液，誰(shuí)是稀溶液？某學(xué)校化學(xué)興趣小組就此展開(kāi)討論．
甲生認(rèn)為：可用溶液的顏色深淺判斷；
乙生認(rèn)為：溶液的密度大小判斷；
丙生認(rèn)為：溶液與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的速率大小判斷．
請(qǐng)你判斷甲、乙、丙三位學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確，并舉例說(shuō)明理由．______．

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