A、B、C、D、E是常見的五種無色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件已略去，X在常溫下為液體），則下列推斷正確的是
A是______；B是______；C是______；D是______．

下圖A、B、C、D、E、F中所含各物質(zhì)都是在初中化學(xué)課本學(xué)習(xí)過的．



請回答：（1）若A中含有一種非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式是______．
（2）B中一定含有的物質(zhì)是______．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______．

物質(zhì)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問題：



（1）若D是一種紅色金屬，且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
則A的化學(xué)式為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______．
（2）若E難溶于水，且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)①、②
的化學(xué)方程式：①______；②______．
（3）若A、B、C所屬物質(zhì)類別不同，D和F均易溶于水，且D的相對分子質(zhì)量小于F．則C的化學(xué)式為______，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______．

請分別完成下列物質(zhì)的推斷、鑒別：
（1）有兩瓶無色氣體分別是氧氣和空氣，鑒別它們的方法是______
（2）有硫酸銅、硝酸銀、氯化鐵、氫氧化鈉4種溶液，這4種溶液中的某兩種發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是：A+B→白色沉淀；B+C→紅褐色沉淀；C+D→藍(lán)色沉淀．
請推斷并用化學(xué)式表示：A是______，B是______，C是______．D是______．
（3）在Cu（NO₃）₂和AgNO₃的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，使之充分反應(yīng)后過濾．向?yàn)V液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO₃的白色沉淀生成，則此時溶液中的溶質(zhì)一定有______，可能有______．

用下列溶液分別滴入NaOH溶液、Ba（OH）₂溶液和稀H₂SO₄中，產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是（　�。�

A．FeCl3溶液	B．KNO3溶液
C．Na2CO3溶液	D．無色酚酞試液

有一包粉末，可能由 NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、FeCl₃、MgCl₂中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液；②取①中所得溶液少許加入氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象；③另取少量粉末，滴加稀鹽酸，也無明顯現(xiàn)象．請問：
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，原粉末中沒有______； 實(shí)驗(yàn)②可說明原粉末中沒有______；實(shí)驗(yàn)③證明原粉末中沒有______．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可得出原粉末中可能有的物質(zhì)是______．
（3）為進(jìn)一步確定原粉末的成分，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
[在AgNO₃、Ba （NO₃）₂、BaCl₂中選擇二種作為A、B試劑，且A、B的陽離子不同]



用化學(xué)式填寫：粉末的成分______；試劑A______；試劑B______．

鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是（　　）

A．用水來鑒別食鹽和硝酸銨

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用燃燒的木炭鑒別氧氣和二氧化碳

D．用酚酞試液鑒別純堿和燒堿

下列鑒別方法或現(xiàn)象、結(jié)論錯誤的是（　�。�

	鑒別對象	方法、現(xiàn)象、結(jié)論
①	硬水和軟水	分別加入肥皂水，泡沫豐富，無垢狀物的為軟水
②	一氧化碳和氫氣	分別聞氣味，有刺激性氣味的是一氧化碳
③	純堿和燒堿	分別加入硫酸銅，生成藍(lán)色沉淀的是燒堿
④	石灰水和食鹽水	分別加入稀鹽酸，有水生成的是石灰水
⑤	棉纖維和羊毛纖維	分別灼燒，有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生的是羊毛纖維

A．①②③

B．①②④⑤

C．②③④

D．①②③④⑤

給你一塊布料，不知道是毛織品還是化纖制品，怎樣鑒別它？

區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用的兩種方法都正確的是（　�。�

選項(xiàng)	需區(qū)分的物質(zhì)	方法一	方法二
A	硝酸銨與氯化鈉	觀察顏色	加水溶解并觸摸容器外壁
B	碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液	滴加稀鹽酸	滴加氫氧化鈣溶液
C	羊毛與滌綸	點(diǎn)燃聞氣味	觀察顏色
D	氫氣與氧氣	用燃著的木條	聞氣味

A．A

B．B

C．C

D．D