相關習題
 0  26107  26115  26121  26125  26131  26133  26137  26143  26145  26151  26157  26161  26163  26167  26173  26175  26181  26185  26187  26191  26193  26197  26199  26201  26202  26203  26205  26206  26207  26209  26211  26215  26217  26221  26223  26227  26233  26235  26241  26245  26247  26251  26257  26263  26265  26271  26275  26277  26283  26287  26293  26301  211419 

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2008年5月26日上午,北京奧運圣火在我市傳遞.奧運祥云火炬在工藝上采用了高品質的鋁合金外殼和中空塑件設計.請根據(jù)下列材料,回答有關問題:
(1)鋁合金材料中的鋁是通過下列反應制得的:
2A12O3(熔融)
 電解 
.
 
4Al+3O2↑.其中,冰晶石作熔劑,可使Al2O3更易離解成自由離子.冰晶石的化學式為Na3AlF6,則其中氟元素的化合價為
 

(2)祥云火炬所用的燃料是丙烷(化學式為C3H8),它與甲烷(CH4)、丁烷(C4H10)屬于同一系列的有機物--烷烴.烷烴系列中還有戊烷(C5H12)、己烷(C6H14)等許多物質.根據(jù)上述幾種烷烴的化學式與名稱,可知分子中含兩個碳原子的烷烴的化學式是
 
,所有烷烴中含氫量最高的物質是
 

(3)丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水,則其化學反應方程式為
 

(4)若將丙烷完全燃燒后產(chǎn)生的CO2氣體,通入一定量的澄清石灰水中,產(chǎn)生的沉淀與通  入CO2氣體的質量關系如圖所示,則產(chǎn)生沉淀的最大質量是
 
g,請計算原石灰水中所含溶質的質量.[已知:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水].

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2008?泰州)化學是分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質的一門科學,是人類在實踐活動中產(chǎn)生的,是人類文化的一部分,與人文知識有密切聯(lián)系.例如,我國一些成語中就蘊含著化學知識和原理.請從化學視角對題中的成語進行解釋或辨析.[A、B兩題中任選一題.如果兩題  都答.只以A題記分]
A題:“杯水車薪”和“釜底抽薪”
成語詞典的解釋:
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟于事.
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:
雖然是水火不容,但用量太少而無濟于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火
雖然是水火不容,但用量太少而無濟于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火

釜底抽薪:
使得爐內沒有了可燃物,即可燃物與爐內助燃物分離,導致“釜”下之火熄滅
使得爐內沒有了可燃物,即可燃物與爐內助燃物分離,導致“釜”下之火熄滅

B題:“沙里淘金”和“點石成金”
成語詞典的解釋:
沙里淘金--從沙石中篩選黃金,比喻從大量材料中選取精華,也比喻費力大而成效低.點石成金--石頭經(jīng)“點化”變成了金子,比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物.
沙里淘金:
利用黃金的物理性質(很大密度、不溶于水、金屬光澤)進行工作.這個過程屬于物理變化過程.這也和黃金穩(wěn)定的化學性質有
利用黃金的物理性質(很大密度、不溶于水、金屬光澤)進行工作.這個過程屬于物理變化過程.這也和黃金穩(wěn)定的化學性質有
關或它在自然界以單質形式存在
關或它在自然界以單質形式存在

點石成金:
要點一:如果石頭中原來含有金元素,經(jīng)過“點化”是可以變成金子的.
要點二:如果石頭中沒有金元素,用化學方法“點化”是不可能得到金子的,因為化學變化過程中元素種類不變.
要點三:如果這里的金不只是指狹義的“黃金”而是指的金屬,那么,有些石頭(金屬礦物)是能夠經(jīng)化學方法冶煉(點化)成金屬單質的,這個過程屬于化學變化.
要點一:如果石頭中原來含有金元素,經(jīng)過“點化”是可以變成金子的.
要點二:如果石頭中沒有金元素,用化學方法“點化”是不可能得到金子的,因為化學變化過程中元素種類不變.
要點三:如果這里的金不只是指狹義的“黃金”而是指的金屬,那么,有些石頭(金屬礦物)是能夠經(jīng)化學方法冶煉(點化)成金屬單質的,這個過程屬于化學變化.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)有甲、乙、丙、丁、戊、己等六種常見物質,它們的關系如右圖所示,圖中“--”表示相連的物質兩兩之間可發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可轉化為另一物質.已知:甲和乙的溶液反應可用于工業(yè)制取氫氧化鈉;丁的溶液呈藍色;乙和丁的溶液混合可配制果樹殺菌劑波爾多液;丙溶液分別和戊、己反應都只生成丁和水.請回答下列問題:
(1)寫出有關物質的化學式:甲
 
、乙
 
、丁
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
①甲與乙反應
 
;
②丙與戊反應
 
;
③戊受熱分解為己和另一物質
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

27、實驗室有一保管不當?shù)脑噭┢浚錃埲钡臉撕炛兄皇O隆癗a”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的無機試劑.小宏同學為探究其成份進行了猜想,并設計實驗進行驗證,有關內容見下表:
猜想 設計的實驗步驟 可能的現(xiàn)象與結論
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液 用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液. 若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立.
若酚酞試液無明顯變化,則猜想不成立.
 
猜想二:?
 
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液. 若溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立.
 
猜想三:?
 
用試管取少量樣品,向其中先加入適量鹽酸酸化,然后滴入氯化鋇溶液. 若溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立.
請你參與這一探究活動,根據(jù)上表回答下列問題:
(1)小宏的猜想二是:
可能是NaCl溶液

(2)小宏的猜想三是:
可能是Na2SO4溶液
.如果猜想成立,則產(chǎn)生沉淀的化學反應方程式為:
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

(3)小宏同學對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結論是否正確?請判斷并說明理由.
不正確.比如Na2CO3溶液也是顯堿性的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

25、下圖是小梅配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯誤操作
藥品與砝碼放置錯誤

(3)配制時應選擇
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學反應方程式.
(1)分解反應
 

(2)化合反應
 

(3)復分解反應
 

(4)非上述三種反應類型的反應
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2008?泰州)如圖是A、B兩種物質的溶解度鹽線.根據(jù)如圖所示回答下列問題:
(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止,所得溶液的溶質質量分數(shù)較大的是
B
B
溶液(填A或B).
(2) t2℃時,欲配制等質量的A、B兩種物質的飽和溶液,所需水的質量關系是A
=
=
B.(填寫“>”、“<”或=”,下同)
(3)將t2℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是A
B.
(4)若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A,應采用的實驗方案是
降溫結晶
降溫結晶

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2008?泰州)比較、分析、歸納是學習化學的有效方法.
現(xiàn)有反應:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通過比較、分析.可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處:均屬于四種基本反應類型中的
置換
置換
反應.再分析這四個反應前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處:
反應前后有的元素的化合價有變化
反應前后有的元素的化合價有變化

(2)分析反應①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動性由強到弱的順序是
Zn,Cu,Ag
Zn,Cu,Ag
用相似的思維方法類推到反應③和④中,我們還可以得到:C12、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為
Cl2,Br2,I2
Cl2,Br2,I2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

21、請用短線將下圖中左右對應的關系連接起來.
--------

查看答案和解析>>

同步練習冊答案