3、元素周期表是化學學習的工具．右圖是鎂元素在周期表中的表示，下列有關鎂元素的信息不正確的是（　�。�

2、下列標志張貼錯誤的是（　　）

24、五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校．當她來到實驗室時，意外地發(fā)現實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質；  你的新猜想：．
【實驗探究】小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據表中內容填寫小麗實驗時的現象

假設你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現象是：．
【實驗反思】（1）下列物質①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實驗中CaCl₂溶液的是 （填序號）．
（2）NaOH溶液應 保存．

23、化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱 ；b ．
（2）寫出A圖中產生氣體的化學方程式 ．
（3）B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有 、和 的性質．這一性質在實際生活中的應用為 ．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是 ．
（5）小明按C圖實驗時，發(fā)現集氣瓶炸裂了，其可能的原因是 _．
（6）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析回答：

①你認為表中未填的實驗現象是 ．
②根據上表中有關數據及燃燒時的現象，分析造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 ．

22、小亮在化學實驗室發(fā)現一瓶裝有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出其溶質的質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種．
（1）小亮根據信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是；
（2）小亮另取樣品，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是，理由是；
（3）小亮另取樣品，加入一定量的稀鹽酸，沒有氣泡產生，該溶液不可能是理由是；
（4）根據以上判斷，小亮確定該溶液是．

17、生活中的廣告與化學聯系密切，請欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍瓶的，好喝的．填寫下列空白：
（1）黃金搭檔所補的五樣是指：Ca（名稱為）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣（填“單質”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是．
（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為，溶液中所含的氧化物是．（填化學符號）

16、NaNO₂（亞硝酸鈉）、NaCl和物質M （不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，據圖象可知（　�。�