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科目： 來(lái)源： 題型：

3、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的工具．右圖是鎂元素在周期表中的表示，下列有關(guān)鎂元素的信息不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、下列標(biāo)志張貼錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小麗想測(cè)定某瓶部分變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取20g待測(cè)溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如如圖所示．
（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有
 
．
（2）求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、五一節(jié)后，小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)；  你的新猜想：
NaOH溶液完全變質(zhì)
．
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)白色沉淀，然后再加酚酞試液無(wú)明顯變色現(xiàn)象．
．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
③④
（填序號(hào)）．
（2）NaOH溶液應(yīng)
密封
保存．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
；b
錐形瓶
．
（2）寫(xiě)出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有
不能燃燒
、
不支持燃燒
和
密度比空氣大
的性質(zhì)．這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲
．
（5）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
集氣瓶底部未放一些水或細(xì)沙
_．
（6）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析回答：

①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射
．
②根據(jù)上表中有關(guān)數(shù)據(jù)及燃燒時(shí)的現(xiàn)象，分析造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
鐵絲中含碳量≥0.6%
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、小亮在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶裝有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種．
（1）小亮根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是；
氫氧化鈣微溶于水，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%

（2）小亮另取樣品，滴加無(wú)色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是
氯化鈉
，理由是
氯化鈉溶液顯中性，它不能使酚酞變紅色
；
（3）小亮另取樣品，加入一定量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，該溶液不可能是
碳酸鈉
理由是
碳酸鈉溶液中加鹽酸應(yīng)該有氣泡產(chǎn)生
；
（4）根據(jù)以上判斷，小亮確定該溶液是
氫氧化鈉
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的5種物質(zhì)．其中B和E是空氣中的兩種氣體，C是黑色固體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，直線(xiàn)表示相互間能夠反應(yīng)，箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出你的推斷結(jié)果（寫(xiě)化學(xué)式）：
B
 
；D
 
；
（2）寫(xiě)化學(xué)方程式：
A和C的反應(yīng)：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在成都市公交車(chē)燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車(chē)．
（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較
 
（選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是
 
．
（3）乘坐汽車(chē)、火車(chē)等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是
 
（填序號(hào)，可多選，下同）．
A．鞭炮；B．瓶裝飲料；C．書(shū)刊雜志；D．酒精
（4）這次事故引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問(wèn)題的討論，下列觀點(diǎn)合理的是
 
．
A．公交車(chē)上要配備消防器材；
B．公交車(chē)上坐椅用阻燃材料制成
C．對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切，請(qǐng)欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢(qián)補(bǔ)五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍(lán)瓶的，好喝的．填寫(xiě)下列空白：
（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是指：Ca（名稱(chēng)為
鈣
）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣
元素
（填“單質(zhì)”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是
硒
．
（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為
Zn2+
，溶液中所含的氧化物是
H2O
．（填化學(xué)符號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M （不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，據(jù)圖象可知（　�。�

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