相關(guān)習題
 0  26339  26347  26353  26357  26363  26365  26369  26375  26377  26383  26389  26393  26395  26399  26405  26407  26413  26417  26419  26423  26425  26429  26431  26433  26434  26435  26437  26438  26439  26441  26443  26447  26449  26453  26455  26459  26465  26467  26473  26477  26479  26483  26489  26495  26497  26503  26507  26509  26515  26519  26525  26533  211419 

科目: 來源: 題型:

3、在化學反應中,反應物分子間相互碰撞是反應進行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起化學反應.下圖表示HI分子之問的幾種碰撞示意圖.下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,在化學實驗室里,我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是(  )
A、給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的1/3B、使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的1/2C、取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取1mL-2mLD、洗滌實驗用過的試管時,每次注入1/2試管水,振蕩后倒掉

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

將6.9gK2CO3放入50g水中完全溶解后,加入80gCa(NO32溶液,恰好完全反應,反應的化學方程式為:K2CO3+Ca(NO32=CaCO3↓+2KNO3
計算:(1)生成沉淀的質(zhì)量
(2)過濾后,所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

燃燒含硫的煤和鞭炮都會產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫氣體.完全燃燒1.6g硫,能生成多少克二氧化硫氣體?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

30、現(xiàn)需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為O.5%的過氧乙酸對地面、墻壁、門窗進行消毒.請根據(jù)你學過的“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制“方法.配制O.5%的過氧乙酸.
(1)實驗用品:水(把水的密度近似看成l g/cm3);密度為1.026g/cm3,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸.量筒(1000mL),1O L塑料桶、竹棍(或木棍)、口罩、眼鏡、橡膠手套.
(2)實驗(配制)步驟:
①計算配制比例:將200mL 20%的過氧乙酸 (密度為1.026g/cm3)稀釋為O.5%的過氧乙酸,需加入水的體積為
8002.8
 mL;過氧乙酸與水的配制比例為
1:40
 (體積的整數(shù)比).
?

②戴好防護用品,因過氧乙酸有
腐蝕
性.
③用量筒量取200mL2O%的過氧乙酸倒入塑料桶中,按比例兌水,用
竹棍(或木棍)
攪拌后,蓋好桶蓋待用.
(3)請根據(jù)你學過的酸的有關(guān)性質(zhì)思考分析
①過氧乙酸
不能
(填“能”或“不填”)用鐵器皿盛裝,原因是
過氧乙酸會與鐵反應

②稀釋過程中,應注意過氧乙酸不能與
溶液混合,原因是
過氧乙酸會與堿溶液反應

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2008?威信縣)[實驗探究]氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、K+、OH-)能使指示劑變色.
[實驗步驟]
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2mLNaCl(pH=7)溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(3)在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(下述“現(xiàn)象”是指:無色酚酞試液是否變紅):
通過上述實驗探究,回答下列問題:
實驗(1)看到的現(xiàn)象是
無色酚酞不變色
無色酚酞不變色
,你得到的結(jié)論是
水不能使指示劑變色
水不能使指示劑變色
;
實驗(2)看到的現(xiàn)象是
無色酚酞不變色
無色酚酞不變色
,你得到的結(jié)論是
Na+不能使指示劑變色
Na+不能使指示劑變色
;
實驗(3)看到的現(xiàn)象是
無色酚酞變紅色
無色酚酞變紅色
,你得到的結(jié)論是
OH-使指示劑變色
OH-使指示劑變色

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中制取氧氣的裝置是:
 
(填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用
 
法.反應的化學方程式為
 

(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)圖戊中的實驗現(xiàn)象是
 
,化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

27、請根據(jù)下圖回答問題.

(1)按序號分別寫出各儀器的名稱:①
漏斗
,②
燒杯
,③
量筒
,①
集氣瓶

 (2)可用于過濾的儀器是
①②
,用于收集氣體的儀器是
 (填序號).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

26、要將MgCl2、Na2SO4溶液中的Na2SO4雜質(zhì)除去得到較純的MgCl2溶液,某同學設(shè)計了兩種除去Na2SO4雜質(zhì)的實驗方案:
方案一:加入適量的BaCl2溶液,將Na2SO4全部轉(zhuǎn)化為BaSO4沉淀后,過濾除去.
方案二:加入NaOH溶液,將要提純的MgCl2全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,在過濾得到的Mg(OH)2沉淀中加入適量的鹽酸,至沉淀恰好完全溶解.
請分析上述除去Na2SO4雜質(zhì)的方案哪一種正確?另一種方案不正確的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

25、請分析日常生活中的兩個問題.
(1)冬天洗澡,門窗緊閉,用炭盆烤火以升高室內(nèi)溫度的做法是否可?為什么?
(2)某病人因胃酸(含稀鹽酸)過多,服用主要成分含MgCO3和NaHCO3的藥片,可緩解病情.請用你學過的化學知識來解釋是什么原因.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案