有一瓶混有氫氧化鋇的氫氧化鈉固體，從中取出7.7lg樣品，加水將其完全溶解后得到50.33g溶液，并加入20g硫酸鈉溶液，與之恰好完全反應(yīng)生成2.33g沉淀．
[已知：Ba（OH）₂+Na₂SO₄=BaSO₄+2NaOH]．試計算：
（1）7.71g樣品中氫氧化鋇的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

尿素[化學(xué)式為C0（NH₂）₂]是含氮量較高的氮肥．填寫下列空白：
（1）尿素分子中C、O、N、H的原子個數(shù)比為．
（2）尿素的相對分子質(zhì)量為，
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

小娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的廚房中有兩瓶一大一小的無標(biāo)簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和
小蘇打．為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜分別各取一小包粉末并將它們編號為A、B，然后帶到學(xué)校的實(shí)驗室與小紅、小慧兩位同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗探究．
[查閱資料]資料摘要如下：
蘇打，學(xué)名為碳酸鈉，是白色粉末或細(xì)小顆粒，加熱至851℃時熔化而不分解，易
溶于水，其水溶液呈堿性…
小蘇打．學(xué)名為碳酸氫鈉，是白色粉末，受熱易分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和
水，在水中的溶解性比碳酸鈉略小，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
[實(shí)驗探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識，三位同學(xué)各自設(shè)計的實(shí)驗方案及探究過程如下：
小娜同學(xué)：取等量的A、B粉末分別完全溶于相同體積的蒸餾水中，根據(jù)溶液的pH鑒別出兩種粉末．
（1）測得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是．
（2）水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎？（填“一定”或“不一定”）．
小紅同學(xué)：將A、B兩種粉末分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出這兩種粉末．你認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗方案（填“正確”或“不正確”），
理由是．
小慧同學(xué)：將A、B兩種粉末分別加熱，根據(jù)粉末是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出這兩種粉末．她所用的實(shí)驗裝置，如圖所示．
小慧同學(xué)設(shè)計的探究報告如下，請你幫她補(bǔ)充完整

實(shí)驗操作	實(shí)驗現(xiàn)象	得出結(jié)論
實(shí)驗一：取一定量的A粉末于試管中，并將導(dǎo)氣管插入澄清石灰水中，然后給試管加熱．	澄清石灰水	A粉末是
實(shí)驗二：取一定量的B粉末于試管中，并將導(dǎo)氣管插入澄清石灰水中，然后給試管加熱．	試管內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水	B粉末是

實(shí)驗室常用有圖裝置制取有關(guān)氣體，請回答下例問題：
（1）寫出A裝置中標(biāo)有序號儀器的名稱：a，b；

（2）實(shí)驗室用KClO₃和MnO₂兩種固體混合加熱制取O₂，實(shí)驗的基本操作有：①給試管加
熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱．正確的操作順序為（用序號填寫），此反應(yīng)的表達(dá)式為，
（3）實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O₂應(yīng)選擇上圖中的裝置（填A(yù)或B），此反應(yīng)的表達(dá)式為，檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是．
利用此裝置制取O₂氣體若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，以下措施正確的是．
①加熱反應(yīng)物，②用體積較小的錐形瓶，③控制液體的滴加速度．

從2008年4月1日起，來賓等市開始使用車用乙醇汽油，乙醇汽油是由汽油和乙醇（C₂H₅OH）混合而成，其中乙醇約占10%．
（1）乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式為．
（2）使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)即可）

請你用氯化鈉固體和蒸餾水配制一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的500g生理鹽水，配制的基本步驟有：①計算、②、③溶解等，在配制中所需氯化鈉的質(zhì)量為g，步驟②中用到的儀器之一是．步驟③中為了加快氯化鈉的溶解．可采取的方法為：用玻璃棒攪拌．