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19、有兩瓶沒有標簽的無色氣體,只知它們分別是氧氣和二氧化碳.請設計一個實驗方案將它們區(qū)分開來,并將實驗操作、預期現(xiàn)象和結論填寫在下表中:

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18、(1)實驗室可用下列A或B裝置制取氧氣,用C裝置收集氧氣.


①寫出C裝置中儀器的名稱:a
集氣瓶
,b
水槽

②如果選用B、C裝置制取并收集氧氣,回答下列問題:
裝入藥品前,應先檢查裝置
氣密性
;試管中裝入的藥品是
氯酸鉀和二氧化錳(或“高錳酸鉀”)
;當觀察到C裝置中
導管口氣泡連續(xù)地并比較均勻地冒出
時,開始收集氧氣;實驗結束停止加熱時,要先
把C裝置中的導管移出水面
,然后再熄滅酒精燈.
(2)“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水(過氧化氫溶液)分解因素”的探究實驗.下表是該化學興趣小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間(秒)

請你分析回答:
①該研究小組在設計方案時.考慮了濃度、
溫度
、
催化劑
等因素對過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響?
濃度越高,過氧化氫的分解速率越快(或溫度越高,過氧化氫的分解速率越快;使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)

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用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實驗過程是:
精英家教網(wǎng)
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
1
5

請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條)
 

(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:
 

(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式:
 

(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:
 

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成年人每min大約吸入氧氣8L,大致需要空氣
 
L.

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15、某化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示:
(1)請你判斷:表中X是
N2
,Y是
O2
;
(2)欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是
對著玻璃呼氣
;
(3)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了,其原因是:
氮氣的體積分數(shù)減少主要是由于二氧化碳和水蒸氣等氣體的含量增加大于氧氣的減少引起的

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甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
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,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:
甲:
 
;乙:
 

丙:
 
;。
 

(2)甲與丁反應的文字表達式為:
 

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寫出有關化學反應的文字表達式及其所屬的基本反應類型.
(1)鋁箔在氧氣中燃燒:
 
(化合反應)
(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
 
(分解反應)
(3)高錳酸鉀受熱:
 

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11、用化學符號表示下列物質(zhì):
(1)氧氣
O2
(2)氮氣
N2
(3)紅磷
P

(4)五氧化二磷
P2O5
(5)二氧化碳
CO2
(6)四氧化三鐵
Fe3O4

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9、甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( 。

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8、我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是(  )

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