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科目： 來源： 題型：

30、下圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）指出儀器名稱：甲
試管
乙
集氣瓶
丙
水槽

（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：
①
試管口端向上傾斜
；②
導(dǎo)氣管露出塞子過長(zhǎng)
．
（3）如果要收集較干燥的氧氣，通�？蛇x用上述裝置中的
B、C
（填序號(hào)）．

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣：
①高錳酸鉀是
 
色的晶體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)．②在裝好藥品后，試管口端要
 
，目的是
 
．
③加熱后當(dāng)導(dǎo)氣管剛有氣泡冒出時(shí)，
 
（填“能”或“否”）立即收集，原因是
 
．集滿氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌面上．

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科目： 來源： 題型：

28、有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：
A是
氧氣
B是
木炭
C是
二氧化碳
D是
氮?dú)?/div>．

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科目： 來源： 題型：

27、潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：
①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣
其中第
③
種方法最好，（填序號(hào)）反應(yīng)原理是
過氧化鈉+二氧化碳=碳酸鈉+氧氣
（寫反應(yīng)的文字表達(dá)式）優(yōu)點(diǎn)：
不消耗其它能源
；
操作簡(jiǎn)單
（答兩點(diǎn)）

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室在做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底
 
或
 
，目的是防止
 
．反應(yīng)現(xiàn)象是
 

 
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）

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科目： 來源： 題型：

25、可燃物不經(jīng)點(diǎn)火，由
緩慢氧化
而引起的自發(fā)燃燒叫
自燃
，為避免這一現(xiàn)象，要注意不可將可燃物堆放得而
太多、太久
，并要注意通風(fēng)或經(jīng)常
翻動(dòng)
，以降低溫度．

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科目： 來源： 題型：

24、在雙氧水中加入少量的二氧化錳，雙氧水的分解速率加大，但反應(yīng)前后二氧化錳的
化學(xué)性質(zhì)

和質(zhì)量都沒有改變，則二氧化錳是雙氧水分解的
催化
劑．

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科目： 來源： 題型：

23、地殼中含量最多的金屬元素是
Al
（填元素符號(hào)），它與另一種元素組成的純凈物叫
氧化物
，
如
水
．

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科目： 來源： 題型：

21、用化學(xué)符號(hào)表示：鈣元素
Ca
一個(gè)銀原子
Ag
三個(gè)鎂離子
3Mg2+
．

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科目： 來源： 題型：

20、在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案