南京某中學(xué)學(xué)習(xí)小組考察過溶洞后，為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆，決定設(shè)計和實施簡單的實驗--模擬溶洞的“形成”．從教材上查得如下資料：
溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO₃+CO₂+H₂O═Ca（HCO₃）₂；溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳：Ca（HCO₃）₂═CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O．洞頂?shù)乃�在慢慢向下滲透時，水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日積月累，洞頂?shù)男纬社娙槭�，洞底的形成石筍，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時就形成了石柱．
（1）他們設(shè)計并完成了模擬溶洞“形成”的實驗．其實驗過程如圖，試回答：

實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通入足量的氣體A，A的化學(xué)式是；B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是；實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，通常采用的基本操作方法是．
（2）他們用采集的石灰?guī)r樣品進(jìn)行相關(guān)實驗．將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取24.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測定（如圖1），經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖（如圖2）．

①圖1所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是和．
②由圖2中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時，接觸面積越，其反應(yīng)速率越．
③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）．

下列各圖是實驗室常用儀器，可供設(shè)計制取不同氣體的裝置時選擇，請回答以下問題．
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱⑥⑦
（2）寫出實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式．組裝實驗裝置時，三位同學(xué)做了如下的不同選擇，其中正確的是（選填序號）；
A．①⑤⑥⑧-c ⑨⑩B．②⑥⑦⑧-a ⑨C．③⑥⑧-b ⑨
（3）管道天然氣代替液化氣正在逐步走入南京人的廚房，天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為．實驗室常用加熱堿石灰和乙酸鈉固體的混合物來制取甲烷氣體．下列儀器序號組合是實驗中不同小組對組裝一套實驗裝置的選擇，其中正確的有．
A．②⑥⑦⑧-a⑨B．①⑤⑥⑧-c ⑨⑩
C．③⑥⑧-b                   D．①⑤⑥⑧-b⑩