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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
稀鹽酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量 3g 2g 1g 1g
(1)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)計(jì)算該20g稀鹽酸中含有HCl的質(zhì)量.(精確到0.01)

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科目: 來(lái)源: 題型:

新興大腦營(yíng)養(yǎng)學(xué)發(fā)現(xiàn),大腦生長(zhǎng)發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān).從深海魚(yú)油中提取出來(lái)的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學(xué)式為C26H40O2,它的一個(gè)分子中所含原子總數(shù)為
 
個(gè),它是由
 
種元素組成的,它的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其中碳與氫兩種元素的質(zhì)量比為
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.(濃硫酸或堿石灰可作干燥劑)
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出組合成裝置A的儀器名稱:導(dǎo)管、
 
 
、
 

(2)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
 
 
.若用裝置B制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:
 

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好:a→
 

(4)欲收集一種難溶于水的氣體,可以利用C裝置采用排水法來(lái)收集.請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何使用C裝置來(lái)收集該氣體:
 
.若想知道收集的氣體的體積,可以在排出水的導(dǎo)管連接一個(gè)量筒,請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何正確讀數(shù)?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、(1)紙火鍋(見(jiàn)右圖)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味;不會(huì)被火點(diǎn)燃.紙火鍋燒不著的原因是
溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)

(2)人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源.小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精.服務(wù)員利用的滅火原理是
使可燃物與空氣隔絕

(3)小剛無(wú)意中發(fā)現(xiàn),將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅.
猜想與假設(shè):
根據(jù)上述現(xiàn)象推測(cè),該氣體是
二氧化碳或CO2
,該氣體所具有的性質(zhì)是
不能燃燒,也不支持燃燒

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
將該氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、為了探究影響金屬與酸反應(yīng)程度的因素,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有哪些?(寫(xiě)三點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列信息寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保
 
;
(2)燃燒紅磷當(dāng)煙幕彈
 

(3)人們炸油條時(shí),當(dāng)面團(tuán)放入油鍋后,碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳,不斷產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使油條膨脹并浮出油面.其中碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:
(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
分解
反應(yīng);
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
+1價(jià)

(3)寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H20+C12=HCl+HClO

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家舍勒和普利斯特里早在18世紀(jì)就先后獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受“燃素理論”的影響(即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成,物質(zhì)燃燒后剩下灰,而燃素則變成光和熱,散逸到空氣中),使他們放棄了自己的研究成果.根據(jù)“燃素”理論推知:燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該減少,但法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時(shí),應(yīng)用天平作為研究工具,作了大量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都與“燃素理論”相違背.他大膽質(zhì)疑,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行深入研究,克服重重阻力,打破了“燃素理論”真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.請(qǐng)回答:
(1)拉瓦錫之所以成為氧氣的真正發(fā)現(xiàn)者,應(yīng)該歸功于他具有
 
的科學(xué)精神.
(2)拉瓦錫推翻“燃素理論”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)
 

(3)用學(xué)過(guò)的理論解釋磷燃燒時(shí)質(zhì)量的變化情況
 

(4)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(5)實(shí)驗(yàn)室可以用
 
 
法收集氧氣.
(6)用(4)(5)中的方法制取并收集氧氣,需要用到的玻璃儀器是(填序號(hào))
 

a試管;b漏斗;c酒精燈;d導(dǎo)管;e膠頭滴管;f集氣瓶;g量筒;h玻璃水槽.

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