下面是測定空氣中氧氣體積含量的兩個實驗．
實驗1：在集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水，余下的容積5等分，做好標(biāo)記，在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞（如右圖1）．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾．

實驗2：將試管的容積5等分，做好標(biāo)記．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．等白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中（如右圖2所示）并在水中將橡皮塞取下．

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：
（2）實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是
（3）從測定結(jié)果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的兩點不足．

實驗室用下圖裝置制取氫氣，并進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl₂）中燃燒的實驗．純凈的H₂可以在黃綠色的Cl₂中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請回答問題． 
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b．
（2）在點燃?xì)錃庵�前，要先檢驗．
（3）寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：．該反應(yīng)的基本類型屬于反應(yīng)．（選填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”）
（4）比較氫氣在空氣中和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①②．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起作用．實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因．（寫一個）
（4）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是（答一種），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式．

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出下圖中下列序號的儀器名稱：b；e．
（2）為組裝此制氧氣發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器（填序號，下同）．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行．

（3）實驗室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代，收集氧氣的方法還可以用．圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有、．請寫出其中一條反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣．實驗步驟如下：
①、檢查裝置氣密性，氣密性良好；  ②、先在試管中放入MnO₂，再放入略多于計算量的KClO₃； ③、連接好實驗裝置 ④、加熱 ⑤、收集氣體 ⑥、適當(dāng)?shù)臅r間后，停止加熱，撤卸裝置．
（提示：裝置A中所裝試劑是濃硫酸，它作干燥劑，可吸收水蒸氣．）回答下列問題：
（1）該實驗的化學(xué)符號表達(dá)式為．
（2）方框中最好選用下列裝置中的（填圖2中的字母序號）．
（3）實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體？．
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比預(yù)計的少很多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是．