1、二氧化碳是一種密度比空氣，色的氣體．固體的二氧化碳叫，它可以直接，同時大量的熱，能用于、．

28、養(yǎng)成在家隨手關燈的好習慣，每戶每年可節(jié)電約4.9度，相應減排二氧化碳4700g．如果全國3.9億戶家庭都能做到，那么每年全國可節(jié)電約億度；你對節(jié)約用電提出的另一條合理建議是．

26、【提出問題】蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等．
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料：（1）蔗糖屬于有機化合物，有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的性質（填“物理”“化學”）；（2）化學反應的本質是分子，因此在化學反應前后，元素的種類（填“變多”“不變”“變少”）．
【設計實驗】明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究：
小明：將蔗糖在空氣中點燃．單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．
小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質，容器壁上有水珠．
結論：蔗糖是由三種元素組成的．
【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起作用．
兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？．

25、長期存放的濃氨水（氨氣溶于水形成的溶液），如果密封性不好，試劑瓶內的液體體積會慢慢地減小了．
【提出問題】瓶內液體體積慢慢減小的主要原因是什么？
【提出猜想】構成濃氨水的粒子擴散到空氣中去了．
【查閱資料】無色酚酞溶液在堿性溶液中變紅色，在中性溶液或酸性溶液中不變色．
【設計方案  進行實驗】
（1）取少量無色氨水和水分別裝入兩支試管中，然后分別滴加幾滴無色酚酞試液，觀察到裝有氨水的試管內的液體變成紅色，說明氨水顯性；裝水的試管內的液體不變色，說明水；
（2）化學興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗．請據圖填寫實驗報告：

實驗現(xiàn)象	結論
燒杯B： 試液變紅 ； 燒杯D： 試液不變 ；	該實驗說明分子具有的性質是： 分子是在不斷運動的 ．

【反思與應用】
（1）設計如圖乙所示對比實驗的作用是．
（2）分子性質的相關知識可解釋日常生活中許多常見的現(xiàn)象．請你列舉日常生活中的一個事例，來說明分子具有的另一點性質：．

23、科學研究表明：同一種元素的原子中其質子數(shù)都相同，但中子數(shù)卻不一定相同．碳元素中就有三種這樣的原子，質子數(shù)、中子數(shù)分別為6、6；6、7；6、8，分別記作為C-12、C-13、C-14原子．
（1）C-12與C-13的化學性質（填“相同”或“不相同”）；
（2）畫出C-14的原子結構示意圖；
（3）如果C-14與O原子結合成CO₂，則這種CO₂的相對分子質量是．