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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年上海世博會(huì)是第41屆世博會(huì),也是世博史上規(guī)模最大的一次盛會(huì),將吸引世界各地7000萬(wàn)人次的參觀者前往.
(1)制作上海世博會(huì)吉祥物“海寶”系列玩具、飾品的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無(wú)毒的合成纖維.可用
 
的方法鑒別合成纖維和羊毛絨.
(2)世博會(huì)期間將有千輛清潔能源汽車投入運(yùn)行,氫燃料電池車、超級(jí)電容車、純電動(dòng)車都可實(shí)現(xiàn)“零排放”.氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)世博會(huì)歷史上,巴黎的埃菲爾鐵塔是被完好保留下來(lái)的最典型的標(biāo)志性建筑之一,鐵塔每七年需全面油漆一次進(jìn)行“美容”.油漆的目的主要是防止鐵與空氣中的
 
 
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(4)世博會(huì)主題館等建筑的外墻、屋頂放置了大面積的太陽(yáng)能光伏電板,讓這些地方成為“發(fā)電機(jī)”以達(dá)到節(jié)能的目的.光伏發(fā)電是將
 
能直接轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
 
能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

抗震救災(zāi),眾志成城.用于汶川震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C303N3Cl3),又稱高氯精.下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是( 。
A、高氯精由4種元素組成B、高氯精中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1:l:1:1C、高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為12:14D、高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、將甲、乙兩種金屬片分別放入丙的硫酸鹽溶液中,甲表面有金屬丙析出,乙表面沒有任何變化.據(jù)此判斷,三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、2010年上海世博會(huì)中國(guó)館-“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的陔心筒.其中鋼屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷,屬于純凈物的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)六一兒童節(jié)快到了,小芳打算幫媽媽做些家務(wù),她想把廚房中盛有淀粉、食鹽、純堿、小蘇打的調(diào)料盒貼上標(biāo)簽.請(qǐng)你幫助小芳完成如下探究過程:
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作:將四種調(diào)料盒編號(hào)為A、B、C、D 
(1)取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分振蕩,發(fā)現(xiàn)B盒中固體不能形成溶液.通過實(shí)驗(yàn)將B盒貼上寫有
 
的標(biāo)簽
(2)取A、C、D各少量于試管中,實(shí)驗(yàn)記錄如下,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
樣品
所加試劑
A C D
 
無(wú)現(xiàn)象 有氣泡
 
(3)查閱資料:
資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程如圖所示:
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資料2:


溫度
鹽       溶解度
10℃ 20℃ 30℃ 40℃
Na2CO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
(4)依據(jù)資料1,小芳對(duì)C和D盒中的白色固體是碳酸鈉還是碳酸氫鈉的鑒別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若潔凈試管中的物質(zhì)為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現(xiàn)象有
 

依據(jù)資料2,請(qǐng)你獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別C和D盒中的白色固體是碳酸鈉還是碳酸氫鈉:
實(shí)驗(yàn)方案2:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
(5)某興趣小組分別取質(zhì)量均為10.6g 的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
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①燒杯B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若要使燒杯A中Na2CO3與10%鹽酸恰好完全反應(yīng),則向燒杯A中需要加入多少克10%鹽酸?(寫出計(jì)算過程)
③若向燒杯A、B中分別加入相同質(zhì)量的鹽酸,完全反應(yīng)后,燒杯A中溶液的質(zhì)量m1與燒杯B中溶液的質(zhì)量m2恰好相等,則此時(shí)參加反應(yīng)的碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用廣泛.
(1)2010年上海世博會(huì)中國(guó)館--“東方之冠”的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒.下列有關(guān)鋼的說法正確的是
 
填序號(hào),下同).
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a.鋼是純鐵b.鋼屬于金屬材料c.鋼比生鐵的含碳量更高
(2)金屬活動(dòng)性順序表(填元素符號(hào))
K、Ca、Na、
 
、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
(3)將27g鋁粉、56g鐵粉分別與同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.下列敘述與曲線圖相符的是
 

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a.①、②分別表示鐵粉、鋁粉與硫酸反應(yīng)的情況
b.反應(yīng)結(jié)束,鋁粉、鐵粉均完全反應(yīng),硫酸有剩余
c.反應(yīng)結(jié)束,硫酸完全反應(yīng),鋁粉、鐵粉均有剩余
d.反應(yīng)結(jié)束,硫酸、鐵粉均完全反應(yīng),鋁粉有剩余
(4)某固體粉末A由初中常見的四種單質(zhì)組成,且不含K、Ca、Na.氣體B可燃,氣體G是人體新陳代謝的產(chǎn)物.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題.
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固體A由
 
組成.反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).
(1)下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是
B、C、D、E
(填序號(hào)).
A.原子不可再分    B.原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.電子帶負(fù)電      D.原子核帶正電
E.原子核體積很小,核外有相對(duì)很大的空間
F.電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
(2)如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖.當(dāng)它們恰好完全反應(yīng)后,溶液中的三種粒子是
Na+、Cl-、H2O
(填粒子符號(hào)).

(3)2007年,化學(xué)家埃特爾證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨(NH3)的反應(yīng)過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).用分別表示N2、H2、NH3三種分子.為了便于理解,我們將在固體催化劑表面(用表示)合成氨的過程簡(jiǎn)化為下圖中的五個(gè)步驟,請(qǐng)按照正確的步驟進(jìn)行排序
⑤④①②③
(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語(yǔ).以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
Al
;(2)空氣中含量最多的氣體
N2

(3)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
O2
;(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
Hg

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如右圖所示連接儀器,檢查裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝入適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后,立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊.
③迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸.觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
④待白磷燃燒完畢,將集氣瓶稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,回答下列有關(guān)問題:
(1)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品中白磷的用量應(yīng)保證
 

(2)若實(shí)驗(yàn)非常成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系
 

(3)小組成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)裝入適量a體積的水”不理解.咨詢組長(zhǎng)小明后,他終于明白加入水的作用,其一是
 
;其二是
 

(4)小組成員小紅無(wú)意間發(fā)現(xiàn),向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液,溶液會(huì)變成紅色.請(qǐng)你對(duì)“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案