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科目: 來源: 題型:

在一氧化碳和二氧化碳的混合氣體中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%,將10克混合氣體通入足量的石灰水中,得到白色沉淀(  )
A、2.8克B、4.4克C、5克D、10克

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科目: 來源: 題型:

5 g某金屬M的樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))與25g 20%的鹽酸恰好完全反應(yīng),所生成的鹽中,氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則樣品中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、50%B、95.5%C、97.3%D、99.1%

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、CO2B、CH4C、C2H2D、CH3COOH

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科目: 來源: 題型:

人食用亞硝酸鈉(NaNO2)嚴(yán)重超標(biāo)的牛肉(按防疫部門規(guī)定,牛肉中亞硝酸鹽含量應(yīng)小于30mg/kg)后,輕者嘴唇、手指甲發(fā)紫;重者中毒,直至窒息死亡.關(guān)于NaNO2的下列計算,不正確的是( 。
A、原子個數(shù)比:Na:N:O=1:1:2B、元素質(zhì)量比:Na:N:O=23:14:16C、Na元素與亞硝酸根(NO2-)的質(zhì)量比:1:2D、Na元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%

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科目: 來源: 題型:

實驗是化學(xué)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑.已知多種因素會影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,如CO2與NaOH的反應(yīng)當(dāng)條件不同時反應(yīng)如下:
CO2足量時反應(yīng)如下:CO2+NaOH═NaHCO3CO2量不足時反應(yīng)如下:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;當(dāng)通入CO2時反應(yīng)過程可看做如下進(jìn)行:先發(fā)生此反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;若CO2有剩余,繼續(xù)發(fā)生Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3現(xiàn)有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,向其中通入6.6gCO2,請計算生成Na2CO3的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

28、在對家庭居室和公共場所進(jìn)行環(huán)境消毒時,人們常常用過氧乙酸.過氧乙酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時一定要稀釋.要配制1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液(密度約為1g?cm-3),需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液
25
g.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗:
(1)足量的鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會偏
 

(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
發(fā)現(xiàn)問題:氮氣是怎么減少的呢?
推測一:氮氣與鎂條反應(yīng)而減少;
推測二:
 

查閱資料:
鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:
 
鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的方程式為
 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識
 

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科目: 來源: 題型:

26、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究.
(1)寫出指定儀器的名稱:a
集氣瓶
;
(2)小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣且收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是
B和C

(3)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實驗裝置圖.

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科目: 來源: 題型:

25、X是常見固態(tài)化合物,可發(fā)生下圖所示的變化.

(1)X的化學(xué)式是
Na2CO3

(2)寫出圖中①,②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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科目: 來源: 題型:

24、請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示.從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)
氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子

(2)圖乙所示反應(yīng)新生成的粒子是
鋅離子和銅原子
;該反應(yīng)屬基本反應(yīng)類型中的
置換
反應(yīng).
(3)通過以上分析,揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
有新分子或新原子或新離子生成

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