15、歸納總結(jié)對比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法，如圖所示：

兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)），請你在圖下空格內(nèi)填寫與圖A．圖B（1）（2）（3）（4）區(qū)域相對應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容（每處只填寫一點(diǎn)即可）．
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．

14、“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染．化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求．

（1）上圖實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)；若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是：（用化學(xué)方程式表示）
（2）圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

圖乙的設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念，原因是．

13、下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽的一部分．
（1）人類從食物中攝入的六大類主要營養(yǎng)素，下表中出現(xiàn)了類．
（2）無機(jī)鹽通常以離子形式存在，鈉離子的化學(xué)符號是．
（3）“春蠶到死絲方盡”中的“絲”是營養(yǎng)物質(zhì)中的．
（4）假設(shè)每天吃50g這種麥片，可以從中攝入的鈣元素的質(zhì)量是．

12、化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．碳酸鉀  B．氫氧化鈉C．熟石灰D．食醋  E．尿素  F．純鐵  G．鋼”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）改良酸性土壤通常用；（2）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是；
（3）制作自行車輻條選用的材料是；（4）廚房調(diào)味品中pH小于7的是．

7、下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

6、人體內(nèi)的一些液體的pH如下，胰液：7.5～8.0；膽汁：7.1～7.3；胃液：0.9～1.5；血漿7.35～7.45；其中顯酸性的液體是
（　�。�

4、物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物既能使無水硫酸銅變藍(lán)，又能使澄清石灰水變渾濁的是（　�。�

3、學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走入生活和學(xué)習(xí)的一些誤區(qū)．你認(rèn)為下列說法不正確的是（　�。�

2、把60℃的硝酸鉀飽和溶液冷卻到20℃，下列敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�