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科目: 來源: 題型:

將ag CuCO3加熱,發(fā)生如下反應(yīng):CuCO3
 高溫 
.
 
CuO+CO2↑,CuCO3完全分解后,質(zhì)量減少了bg,殘余物再跟cg的木炭混合加熱,恰好完全反應(yīng)(C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑),產(chǎn)生dg的CO2.則原來CuCO3中含有的銅元素的質(zhì)量為(  )
A、(a+c-b-d)g
B、(a-b)g
C、(b-d)g
D、(b-d+c)g

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12、書寫化學(xué)方程式必須遵循質(zhì)量守恒定律,其根本原因是( 。

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9、某純凈物M稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,據(jù)此實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是( 。

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5、下列敘述中,正確的是( 。

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4、發(fā)熱量高、污染少的理想的氣體燃料是(  )

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3、下列說法中正確的是( 。

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2、下列圖標(biāo)放錯(cuò)位置的是( 。

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當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是:“變廢為寶,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)”.例如,CH4、CH3CH2OH
①燃燒
燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)
②太陽能或生物能燃料
(CH4、CH3CH2OH等),此構(gòu)想一旦實(shí)現(xiàn),既能解決能源問題的危機(jī),又能起到消除大氣污染的目的.此構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化( 。
A、均為物理變化
B、①為物理變化②為化學(xué)變化
C、均為化學(xué)變化
D、①為化學(xué)變化②為物理變化

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25、農(nóng)業(yè)科技人員雖向農(nóng)民建議,在利用溫室生產(chǎn)時(shí),可向溫室內(nèi)定期施放適量的CO2,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量.
(1) 為什么增加CO2含量可以提高作物產(chǎn)量?說明原因
因?yàn)橹参锕夂献饔眯枰狢O2
;
(2) 可采用什么化學(xué)物質(zhì)來增加CO2的含量?(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(3) 增加CO2時(shí),盛藥品的塑料桶懸掛在高處的原因
為了讓農(nóng)作物與CO2充分接觸
;
(4) 無限增加大棚里的CO2行嗎?說明理由.
不行

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24、為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),請(qǐng)分別選用三種不同物質(zhì)類別的試劑完成下列三種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),并填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

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同步練習(xí)冊(cè)答案