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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列物質(zhì)不屬于合成材料的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)取某碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入95.8g水充分溶解,再向其中加入稀硫酸,反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意解答問(wèn)題:
(1)當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí),放出氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)試通過(guò)計(jì)算求出加入98g稀硫酸(即A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽--減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)苯甲醇分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成;
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比);
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色
酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色

(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇
A
A
(填字母:A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來(lái)代替酚酞試液,理由是
石蕊試液遇酸性液顯紅色
石蕊試液遇酸性液顯紅色

(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的
CaCO3(或碳酸鈣)
CaCO3(或碳酸鈣)
,反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是小陽(yáng)同學(xué)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,根據(jù)題意回答以下問(wèn)題.

(1)如果他用鋅粒和稀鹽酸來(lái)制取氫氣,可以選擇
(填序號(hào))做發(fā)生裝置;裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和
錐形瓶
錐形瓶
(填儀器名稱).
(2)制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCI氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過(guò)③和④裝置,則裝置按導(dǎo)管字母連接的/頂序址:發(fā)生裝置
c
c
d
d
b
b
a
a
收集裝置(填字母).
(3)若要檢驗(yàn)氫氣中的雜質(zhì)HCl,可把④裝置中的試劑換成
AgNO3
AgNO3
(填化學(xué)式)溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到有白色沉淀生成,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

(4)圖中的⑤裝置是一個(gè)用排空氣法收集氫氣的裝置,請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由
f
f
進(jìn)
e
e
出(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
燒杯
 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌,加速溶解

(2)指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤

(3)通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是
95
g,配制時(shí)應(yīng)選擇
100
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?湛江)湛江某中學(xué)學(xué)生到野外郊游,請(qǐng)根據(jù)題目給出的信息填空.
(1)同學(xué)們帶來(lái)了許多調(diào)味品來(lái)大展廚藝,有食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋等,在這些調(diào)味品中,可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是
小蘇打
小蘇打
;可用作甜味劑的是
蔗糖
蔗糖
;可用來(lái)除鐵銹的是
食醋
食醋

(2)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
肥皂水
肥皂水
(填字母)A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7);小明想用pH試紙測(cè)定食醋的pH值,他將pH試紙用水潤(rùn)濕后,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測(cè)得的pH值將比實(shí)際結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(3)同學(xué)們用撿來(lái)的枯樹(shù)枝來(lái)做飯,從燃燒的三個(gè)條件來(lái)看:樹(shù)枝是可燃物,還要具備的兩個(gè)條件是
氧氣
氧氣
達(dá)到著火點(diǎn)
達(dá)到著火點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)鎂元素的“身份證”(如圖),在如圖的橫線上填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的6個(gè)信息.

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用.請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖示中的物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是
C
,屬于氧化物的是
MnO2
(均寫(xiě)化學(xué)式).
(2)干電池用石墨和鋅皮做電極,是利用了它們的
導(dǎo)電
性.
(3)圖示中能與稀硫酸反應(yīng)且生成無(wú)色氣體的物質(zhì)是
Zn
(填化學(xué)式).
(4)氯化銨溶液可用來(lái)澆花,它能為植物提供的營(yíng)養(yǎng)元素是
氮元素

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