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1、下列物質(zhì)的變化不屬于化學(xué)變化的是( 。

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24、讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.生成的氣體是什么?帶著這些疑問,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從
c
 (選填“b”或“c”)端管口通入;
(2)對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:猜想一:生成的氣體可能是氫氣  猜想二:生成的氣體可能是
氧氣

(3)請你對猜想二進(jìn)行探究:
操作方法 現(xiàn)象 結(jié)論

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23、下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)E的化學(xué)式為:
Ca(OH)2
;
(2)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:
FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3

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21、2008年某省部分地區(qū)監(jiān)測到雨水平均pH如下表.請回答下列問題:
城市 廣州 深圳 佛山 河源 肇慶 東莞 中山
2008年雨水平均PH 4.47 4.8 4.54 6.37 4.86 4.83 4.58
(1)上表列舉的7個地區(qū)中,沒有酸雨污染的地區(qū)是
河源
;
(2)若酸雨的豐要成分為H2SO4和HNO3,請寫出含HNO3的酸雨腐蝕七星巖的石灰石的化學(xué)方程式
2HNO3+CaCO3═Ca(NO32+H2O+CO2

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20、右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:“”表示氮原予,“”表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A物質(zhì)
元素組成(填元素名稱):
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3H2═2NH3
;
(4)通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖,還可得出的結(jié)論(填一條)
化學(xué)變化中分子可分原子不可分

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19、現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置.

(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是
銀(或Ag)

(3)待不再產(chǎn)生氣泡時,再進(jìn)行
過濾
(填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是
鐵(或Fe)

(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
.該反應(yīng)的基本類型屬于
置換
(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).

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18、用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)鋁具有良好的抗腐蝕性能,其原因是
4Al+3O2=2Al2O3

(2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),其原兇是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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清涼油在夏天經(jīng)常用來清涼散熱,其豐要成分為薄荷腦(化學(xué)式C10H20O).
(1)薄荷腦的分了中C、H、O原子個數(shù)比為
 
,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%);
(2)15.6g的薄荷腦完全燃燒能夠牛成水多少克?(反應(yīng)方程式為2C10H20O+29O2
 點燃 
.
 
20CO2+20H2O)(寫出解題過程)

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實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)在初中化學(xué)中,用裝置A可制取
 
氣體(填“H2”或“O2”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
;
(2)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
可選用圖中
 
(填序號)作收集裝置.檢驗二氧化碳集滿的方法是
 

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15、根據(jù)圖甲KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t℃時KNO3的溶解度
=
(填“>”、“<”或“=”)NaCl的溶解度.
(2)如圖乙在不斷攪拌下向燒杯中的水加入一定量的濃硫酸,試管中的固體質(zhì)量會
減小
(填“增加”或“減少”).

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