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1、下列說法正確的是（　�。�

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已知實驗室常用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，某同學在某次實驗中共制得了二氧化碳4.4g，
請問：
（1）請你根據(jù)化學方程式計算一下，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？
（2）若該實驗室中的石灰石所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%，請你算一算，他實際上所取用的石灰石的質(zhì)量是多少克？

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22、實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫．二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．
（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（特別提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應(yīng)原理相似）
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑

（2）制取二氧化硫時，應(yīng)選用下圖所示的
B
裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應(yīng)選用下圖所示
D
的裝置．

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21、某同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯
紅
色．
（2）在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯
紫
色，B實驗的作用是
作對比實驗
．
（3）在C實驗中，紫色石蕊紙花變
紅
色，這一實驗結(jié)果說明
C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色
．
（4）通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是
在A裝置中通二氧化碳
．

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20、請你用兩種方法來鑒別CO和CO2（1）
用一根燃著的木條伸入集氣瓶中，氣體能燃燒發(fā)出藍色火焰的是CO，熄滅的是CO
（2）
向集氣瓶內(nèi)滴入澄清的石灰水，變渾濁的是CO2，無明顯變化的是CO
．

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19、據(jù)報道：某家庭夜間發(fā)生天然氣泄漏后，該戶主急忙開燈想查明泄漏原因，結(jié)果引起爆炸，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失．
請說明爆炸的原因
天然氣是可燃性氣體，泄露后與空氣混合達到了爆炸極限，遇到電火花后就發(fā)生了爆炸
．如果你遇到這種情況（夜間泄漏）應(yīng)該做的事是
關(guān)閉閥門，開窗通風
，千萬不能做的事是
開燈檢查或點火檢查或開排氣扇通風或打手機等．
．

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18、（1）為了減緩溫室效應(yīng)，每個人都可以從自己身邊做起，比如雙面使用紙張．請你說出雙面使用紙張與減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
紙張來源于樹木，雙面使用紙，就等于減少了對樹木的砍伐，可讓更多的樹木去吸收二氧化碳，從而減緩了溫室效應(yīng)；造紙需要消耗燃料，雙面使用紙，就等于減少了二氧化碳的排放，從而減緩了溫室效應(yīng)
；
（2）談?wù)勀氵�能做些什么？（寫一條）
少用私家車上放學，盡量騎自行車
．

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17、某氣體是氫氣、一氧化碳和甲烷中的一種，為確定該氣體到底是哪一種氣體，某同學做了如下實驗，請你幫助他完成下列實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
（1）點燃該氣體
（2）將潔凈干燥的小燒杯罩在火焰上方		 現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) 該氣體可能是
氫氣
或
甲烷
．
（3）再將蘸有
澄清石灰水

的小燒杯罩在氣體燃燒的火焰上方
現(xiàn)象：
澄清石灰水變渾濁
該氣體是
甲烷

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16、在一燒杯內(nèi)裝有水，底部放一新鮮的雞蛋，向燒杯中加入下列不同物質(zhì)會有不同效果或現(xiàn)象．可供選擇的物質(zhì)有：較濃的鹽酸、石灰水、食鹽．請根據(jù)需要填空：
（1）若要使雞蛋上浮而不發(fā)生化學變化應(yīng)加入
食鹽
較好；
（2）若要使雞蛋上下沉浮，應(yīng)加入
較濃的鹽酸
較好，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（3）若使雞蛋保鮮，應(yīng)加入
石灰水
較好，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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14、煤燃燒生成的氣體中能形成酸雨的是（　�。�
①一氧化碳；②二氧化碳；③二氧化硫；④二氧化氮．

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