29、二氧化硫（SO₂）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一．請(qǐng)你參與興趣小組對(duì)二氧化硫部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究．
（1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染．為了測(cè)定二氧化硫水溶液的pH，小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解（二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸）觀察到的現(xiàn)象是；打開(kāi)瓶塞，測(cè)定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是．
（2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升．小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)．你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？ （填“是”或“否”），理由是．

28、純水清澈透明、不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．您設(shè)計(jì)的另一種方法．
（2）小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過(guò)程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體．
【提出猜想】產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳；難溶性的固體可能是碳酸鈣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，我的方法是；
②向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
【反思】
①人們?cè)谏�產(chǎn)、生活中不宜使用硬水，在日常生活中對(duì)如何處理硬水你有什么看法：；
②生活中要除去熱水瓶中的水垢，可以采用的方法是．

27、（1）某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究．

①能用圖A完成的實(shí)驗(yàn)有；（舉一例）
②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是．
（2）小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng)，用特制的小花（用紅色石蕊試紙?jiān)�制且晾干）設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．（氨氣極易溶于水，水溶液即氨水）

小紅看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷．為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是；補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是．

24、春節(jié)前夕，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國(guó)南部地區(qū)，在這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了-定的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．小佳為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推斷：
①該融雪劑中一定不含有的物質(zhì)是；理由是；
②該融雪劑的組成可能為：；（寫(xiě)出一種）
③融雪劑除雪的原理是．

23、為探究金屬的活動(dòng)性順序，張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)明顯變化；
實(shí)驗(yàn)二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體沉積；
實(shí)驗(yàn)三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有黑色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后逐漸變?yōu)殂y白色．
（1）由實(shí)驗(yàn)可得出的金屬活動(dòng)性關(guān)系是；
（2）要確定上述四種金屬的活動(dòng)性順序，應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，理由是．
（3）某同學(xué)為測(cè)定鐵、銅和銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列試劑組，你認(rèn)為不能達(dá)到目的的是；
①Ag，F(xiàn)e，CuSO₄溶液　　  　　     �、贏g，F(xiàn)eSO₄溶液，CuSO₄溶液
③Fe，Cu，AgNO₃溶液　　  　　　     ④Cu，F(xiàn)eSO₄溶液，AgNO₃溶液．

22、化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外，也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析，這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化．我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子，該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng)．已知○的相對(duì)原子質(zhì)量是●的a倍．反應(yīng)前后的模擬模型如下：

（1）參加反應(yīng)的○和●的原子個(gè)數(shù)比是；
（2）反應(yīng)物○○和●●及生成物 的質(zhì)量比為 （用含a的式子表示）；
（3）該反應(yīng)的基本類(lèi)型是；
（4）由圖我可以得出的信息是（寫(xiě)一點(diǎn)）：．

21、下圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是，屬于混合物的是．
（2）神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中屬于有機(jī)合成材料的是．
（3）為了處理人體排出的CO₂，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH吸收CO₂的化學(xué)方程式是：．

20、t℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩只試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解（均不與水反應(yīng)），可觀察到下圖所示的現(xiàn)象．
（1）t°C時(shí)，（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”“b”）．要使A試管中剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可采用的方法是．
（3）在t℃時(shí)，甲、乙能否配成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液（填“能”或“否”）原因是：．