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科目: 來源: 題型:

2005年中石油吉林石化分公司“11?13”爆炸事故爆炸,造成約100噸苯、硝基苯等苯類物質(zhì)流入松花江,造成了江水嚴重污染.爆炸時,部分苯類物質(zhì)燃燒,產(chǎn)生了大量的有毒氣體.
請回答:
(1).硝基苯(化學式為C6H5NO2)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
,一個該分子中有
 
個原子.
(2)苯(化學式為C6H6)中碳的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)甲烷燃燒時火焰明亮,而苯在燃燒時會放出大量的黑色濃煙,根據(jù)以上計算,你認為原因是:
 

(4)近年來,我國多次發(fā)生化工廠爆炸、有害物質(zhì)泄露等事故,談談你對此類事件的一條認識:
 

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科目: 來源: 題型:

15、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:該元素的原子有
3
層電子,該元素屬于(填金屬或非金屬)
非金屬

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科目: 來源: 題型:

目前,科學家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖).下列說法錯誤的是( 。精英家教網(wǎng)
A、燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B、該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C、在此循環(huán)中發(fā)生了反應:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
D、目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目: 來源: 題型:

12、在物質(zhì)混合、反應等過程中,會存在“1+1≠2”的現(xiàn)象.通常情況下,下列各種混合或反應過程中,“1+1”不等于“2”的是( 。

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科目: 來源: 題型:

10、下列做法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

8、下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是( 。
選項 操作或現(xiàn)象 分子的特性
  A  25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中   分子間有間隔
  B   經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味   分子是運動的
  C   100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起,體積小于200mL   分子的質(zhì)量非常小
  D   加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣   分子是可以再分的

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科目: 來源: 題型:

7、若在宇宙飛船的太空實驗室(失重條件下)進行以下基本操作實驗,其中最難完成的( 。

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科目: 來源: 題型:

1、下列自然界中的變化,屬于物理變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某品牌“潔廁靈”含有一定質(zhì)量分數(shù)的HCl.下面是小軍同學用10%的NaOH溶液檢測此品牌“潔廁靈”含HCl的實驗數(shù)據(jù)記錄(假設“潔廁靈”中含有HCl參加了反應):試計算此品牌“潔廁靈”樣品20g里含HCl的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留0.1%).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

23、小林仔細閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明后,提出問題與同學討論并進行實驗探究.
問題一:食鹽加碘可以有效地預防
甲狀腺腫(或碘缺乏癥;大脖子病等)

問題二:食鹽是比較穩(wěn)定的,而說明中強調(diào)“防熱”是否因為受熱會造成碘的損失?
實驗一:探究溫度對碘損失率的影響
老師指導他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀濃度,計算碘損失率并記錄如下:

分析上表可得出的結(jié)論是
溫度越高,碘損失率越大
.實驗后,小林建議媽媽燒菜時最好是菜出鍋前再放碘鹽.
問題三:燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響?
實驗二:探究酸堿性對碘損失率的影響
(1)此組對照實驗,要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的
時間
溫度
均相同,溶液的
酸堿性(或酸堿度;pH)
不同的條件下進行.
(2)實驗中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,下列物質(zhì) 不能選用的是
C
.(填序號)
A.氫氧化鈉 B.純堿粉末C.食鹽晶體D.食醋.

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同步練習冊答案