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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有混有少量CO2的CO氣體，某同學(xué)欲用CO還原CuO實驗，證明CO具有還原性，請根據(jù)下圖所示裝置回答問題．（A處框圖表示盛有CO2和CO混合氣體的儲氣瓶）
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖F中有編號的儀器名稱．①
 
：
（2）反應(yīng)后裝置D中觀察得到的現(xiàn)象
 
：寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）裝置F的作用是
 
：寫出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式
 

（4）裝置C和E都將氣體通入澄清石灰水，但其實驗?zāi)康氖遣煌�，分別寫出裝置C和E中澄清石灰水的作用是
 
；
 
．

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科目： 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 9 2 22 1
反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 2 6 21
（1）這一反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)：x=
 
g．
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的
 
劑．
（3）按上述反應(yīng)類型，任意舉出一例具體化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)溶解度曲線圖回答下列問題：
（1）圖中A點表示的意義
 
；
（2）不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同，兩物質(zhì)隨溫度變化溶解度變化較大的是
 
物質(zhì)：
（3）將40g甲物質(zhì)溶解到50g、80℃的熱水中，形成溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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查找資料是一種學(xué)習(xí)的有效的方法，某同學(xué)為了想了解硝酸的知識，通過查找資料發(fā)現(xiàn)：硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3
加熱
或光照
4NO2↑+↑+2H2O．據(jù)此該同學(xué)能回答：
（1）中物質(zhì)的化學(xué)式為
 
；
（2）從不同角度分析，獲得對HNO3的下列認識：
從組成上：
 
；
從性質(zhì)上：
 
：
判斷儲存HNO3的方法是：
 
．

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現(xiàn)有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、石灰石、硫酸銅溶液等物質(zhì)，用化學(xué)式回答下列問題；
（1）能用于除去鐵制品表面的銹斑的是
 
：
（2）能用于干燥H2、O2、CO2等氣體的是
 
：
（3）能用于制生石灰、水泥等建筑材料的是
 
；
（4）能用于肥皂、造紙、石油、印染等工業(yè)的是
 
．

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相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，充分燃燒時消耗氧氣最多的是（　　）
A、H2B、SC、MgD、P

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10、要使20℃時的硝酸鉀飽和溶液的濃度發(fā)生改變，可采取的措施有（　　）
（1）升高溫度至30℃（2）降低溫度（3）加2克硝酸鉀（4）加入2克水（5）蒸發(fā)掉2克水，再恢復(fù)到20℃

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9、下列是實驗室常見的實驗裝置，發(fā)生反應(yīng)后不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是（　　）

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8、欲將含有少量鹽酸的氯化鈣溶液中變?yōu)橹行匀芤�，得到氯化鈣溶液．在沒有指示劑的情況下，可以加入的試劑是（　�。�

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7、某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂分泌出的液體呈酸性，該同學(xué)隨身攜帶的下列物品中可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案