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25、某混合氣體中含有碳、氧元素的氣體,某學校的化學研究小組設計了以下這套裝置來驗該混合氣體的成分.
(1)若A瓶中澄清石灰水
變渾濁
,B瓶中
黑色固體變紅
,C瓶中澄清石灰水
變渾濁
,則混合氣體為CO和CO2.則D處產(chǎn)生
藍色
火焰;A、C瓶中發(fā)生的反應方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)若混合氣體是CO和O2,則該裝置存在的安全隱患是
可能會發(fā)生爆炸

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24、下列實驗裝置圖回答(裝置用序號表示):
(1)寫出編號為①②的儀器名稱①
酒精燈
,②
水槽

(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_
B
_;反應藥品是(填名稱)
碳酸鈣
、
鹽酸
,其反應方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.若選用D收集CO2,氣體從
b
(填“b”或“c”)入.驗滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則已收集滿

(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
能隨時控制反應的發(fā)生和停止

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.實驗室常用氯化銨和堿石灰混合固體加熱制取氨氣.能否用AE組合裝置制取氨氣?
不能
(填“能”或“不能”)為什么?
氨氣的密度比空氣小,不能使用向上排空氣法收集

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A-I為初中化學常見物質,其中A、B常溫下為無色液體,G、E均為黑色固體,F(xiàn)為紅亮固體,H為無色無味有毒氣體.它們的轉換關系如圖(部分反應條件、反應物和產(chǎn)物被省略):
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列物質的化學式:A
 
,C
 

(2)B→C+D的條件是
 
,C→E的反應類型
 

(3)寫出D+E→F的化學方程式:
 

(4)寫出I+G→H的化學方程式:
 

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22、為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
過濾
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
物理
變化(填“物理”或“化學”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為
+1

(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
肥皂水
進行檢驗.生活中可通過
加熱煮沸
來轉化硬水.

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“地球需要你:團結起來應對氣候變化”.
(1)有人認為,天然氣、乙醇汽油作燃料可避免溫室效應的發(fā)生.你的意見是
 

(2)燃氣安全是家庭生活的頭等大事.為了防止燃氣漏泄,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃氣漏泄即可聞到氣味,從微觀的角度分析原因是
 
.乙硫醇充分燃燒時產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水,燃燒的化學方程式為
 

(3)煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能夠形成酸雨,酸雨會對環(huán)境造成破壞.請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的兩個實例:①
 
;②
 

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20、下面是五種粒子的結構示意圖:(用序號作答)
(1)上述粒子不屬于穩(wěn)定結構的是
C、D
;
(2)圖中
E
表示某稀有氣體元素的原子結構示意圖;圖中表示陰離子是
A
;
(3)與C粒子化學性質相似的粒子是
D
(填序號).在化合物里,D元素一般顯
-2
價;
(4)B粒子與C粒子形成穩(wěn)定化合物的化學式為
MgO

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19、化學就在我們身邊,現(xiàn)有以下常見的物質:
A.煤炭    B.漂白粉    C.氫氣    D.氦氣     E.活性炭  F.無色酚酞試液
選擇以上物質填空(填字母):
(1)用于凈化水消毒劑的是
B
.      (2)被稱為“工業(yè)糧食”的物質是
A
_.
(3)能將紅糖脫色變成白糖的物質是
E
. (4)用于霓虹燈燈管內的填充物質是_
D

(5)可用于汽車動力的高能無污染的燃料是_
C

(6)在做氨分子運動時,需要用到的試劑是
F

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下列有關圖象中不正確的是( 。
A、精英家教網(wǎng)一定的碳在過量的氧氣中燃燒B、精英家教網(wǎng)加熱高錳酸鉀制取氧氣C、精英家教網(wǎng)鎂條在密閉容器中燃燒D、精英家教網(wǎng)活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應

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14、貝殼的主要成分是碳酸鈣,小明設計了如圖所示的實驗,以下描述錯誤的是( 。

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(2009?杭州)2009年“世界環(huán)境日”提出“團結起來應對氣候變化”.下列做法不能減輕溫室效應的是( 。

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