14、有關(guān)化肥的探究題：（1）碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠(chǎng)家有下面的使用說(shuō)明：“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免爆曬或與堿性物質(zhì)（如熟石灰）混合使用，以免變質(zhì)，造成肥效損失．”
（1）根據(jù)上面敘述，歸納寫(xiě)出碳酸氫銨的性質(zhì)．
①；②．
（2）草木灰含有碳酸鉀（其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色）．從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為：．
（3）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小，葉片發(fā)黃，莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯，于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用，以補(bǔ)充植物所缺乏的氮元素和鉀元素．則該農(nóng)民的判斷是否準(zhǔn)確？．該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？理由是：．

2、下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

（2010?張家界）目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO₃、K₂SO₄、NH₄NO₃、NH₄HCO₃等物質(zhì)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是．
（2）取上述配方中的物質(zhì)溶于水，所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色．則這種溶液的PH7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）NH₄NO₃和NH₄HCO₃肥料不能與（填“堿性”或“酸性”）物質(zhì)混合施用．

25、在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們掌握了一些常見(jiàn)的儀器的名稱(chēng)、用途等．請(qǐng)你根據(jù)左圖中的儀器回答：
（1）寫(xiě)出a、b儀器的名稱(chēng)：a；b；
（2）用作熱源的儀器是（填序號(hào)下同）；
（3）在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)需要的儀器是．

24、化學(xué)是人類(lèi)在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的，是人類(lèi)文化的一部分．它與人文知識(shí)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)你說(shuō)出以下俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)．
（1）真金不怕火煉；
（2）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香；
（3）水火不相容．

23、“低碳生活”就是指所耗用的能量要盡力減少，從而減碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．請(qǐng)你回答：
（1）近年來(lái)由于 原因，致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，由此會(huì)產(chǎn)生 效應(yīng)．
（2）請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是：．

（2010?張家界）小明用雞蛋做了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼與鹽酸混合，有氣體產(chǎn)生；再將生成的氣體通入到澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)你回答：
（1）試推斷產(chǎn)生的氣體是，雞蛋殼中含有根．
（2）產(chǎn)生的氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2010?張家界）今年4月14日，我國(guó)青海玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震．在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯（化學(xué)式：ClO₂）作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見(jiàn)光易分解．請(qǐng)你回答：
（1）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是，
物理性質(zhì)是（各寫(xiě)一條）；
（2）我國(guó)已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)原理就是將亞氯酸鈉與氯氣（Cl₂）反應(yīng)反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．