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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列成語(yǔ)中均包含物質(zhì)的變化過(guò)程，其中僅發(fā)生物理變化的是（　　）

A、水滴石穿

B、雪中送炭

C、百煉成鋼

D、滴水成冰

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科目： 來(lái)源： 題型：

把20克不純的硫酸鉀放入82.6克水中（所含雜質(zhì)不溶于水，硫酸鉀全部溶解），配制成溶液，過(guò)濾后，取出10克濾液，向其中加入10.4克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，求原硫酸鉀中所含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、根據(jù)下列各圖示，按照要求填空．

（1）用氫氣還原氧化銅，應(yīng)先用裝置

，反應(yīng)完成后停止加熱，還要繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻，其原因是

防止生成的銅被氧化成氧化銅

．
（2）若根據(jù)圖C所示裝置做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能引起的不良后果是：

集氣瓶炸裂

．
（3）圖D所示的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

浸沒(méi)在硝酸汞溶液中的銅絲表面覆蓋了一層銀白的物質(zhì)

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

取用固體粉末狀藥品一般用儀器

；給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不要超過(guò)試管容積的

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

21、通過(guò)學(xué)習(xí)氧氣、氫氣等氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，可以把氣體的實(shí)驗(yàn)室制法的思路和方法簡(jiǎn)單概括為：
第一，需要研究

氣體實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)反應(yīng)

原理；
第二，需要研究

制取氣體所應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)裝置

；
第三，需要研究

如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體

．
實(shí)驗(yàn)室若用固體亞硫酸鈉跟硫酸起反應(yīng)制取二氧化硫（Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑），可采用與制（寫(xiě)一種氣體）

氫氣

相同的發(fā)生裝置．

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科目： 來(lái)源： 題型：

從堿式碳酸銅、硫酸銅溶液、鐵釘、石灰石、石灰水、碳酸鈉溶液六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能選用一次）．
（1）分解反應(yīng)（有黑色物質(zhì)生成）：
（2）置換反應(yīng)（有一種紅色物質(zhì)生成）：
（3）復(fù)分解反應(yīng)（制取燒堿）：

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、寫(xiě)出下列物質(zhì)在溶液中的電離方程式．
（1）硫酸鐵：（2）碳酸鈉：

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科目： 來(lái)源： 題型：

將等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別與相等質(zhì)量、相等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，其中只有鎂與鹽酸恰好完全反應(yīng)，這三種金屬中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最小的是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、碳酸鈉和碳酸氫鈉（NaHCO₃）分別跟足量的鹽酸反應(yīng)（碳酸鈉、碳酸氫鈉分別跟鹽酸反應(yīng)，所得生成物相同），若要使這兩個(gè)反應(yīng)生成相等質(zhì)量的二氧化碳，則所消耗碳酸鈉與碳酸氫鈉的質(zhì)量比為

53：42

．