相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

23、現(xiàn)有下列物質(zhì):①冰水混合物②過(guò)氧化氫溶液③磷④用高錳酸鉀制取氧氣后殘留的固體⑤水銀⑥氯酸鉀⑦純凈的空氣⑧二氧化碳,其中屬于混合物的是
②④⑦
;屬于金屬單質(zhì)的是
;屬于化合物的是
①⑥⑧
;屬于氧化物的是
①⑧
.(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:①3個(gè)亞鐵離子:
 
②4個(gè)銅原子
 

③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
④氦氣
 

(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的意義
①Zn2+
 
②2Cl:
 

③CO2
 
+2Zn
O:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)由C、H、O三種元素組成的初中所學(xué)的物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“精英家教網(wǎng)”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化.在通常情況下,E為液體,其余都是氣體.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
、E
 
、F
 

(2)用化學(xué)方程式表示:
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
 

②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué),它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系.
(1)利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,保障農(nóng)業(yè)的豐收.草木灰能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力,其有效成分的化學(xué)式為
 
;市售的化肥種類繁多,若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑
 

(2)利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件.“西氣東輸”是一項(xiàng)重大工程,供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣,請(qǐng)寫(xiě)出使用該氣的化學(xué)方程式
 

(3)利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,以使人類生活得更加美好.請(qǐng)你就解決空氣污染和白色污染各提一點(diǎn)建議:①防止空氣污染
 

②防止白色污染
 

(4)汽車(chē)尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體.現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置,使氮的氧化物(用NOX表示)與CO相互反應(yīng),生成N2和CO2.其化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是(  )
事  實(shí) 解  釋
A 盛夏,小南湖畔,荷香四溢 分子在不停運(yùn)動(dòng)
B 加壓條件下,氣體的體積變小 加壓條件下,分子的體積都變小了
C 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅 鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+

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科目: 來(lái)源: 題型:

某固體物質(zhì)由MgSO4和NaOH組成,取24克該固體混合物溶于水后,向所得的混合物中逐漸加入15%的硫酸(密度為1.1g/mL),發(fā)現(xiàn)沉淀量y與加入的硫酸的體積x有如圖的關(guān)系.求該固體中MgSO4、NaOH的質(zhì)量各為多少?
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,是兩種常用化肥包裝上的說(shuō)明.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中化肥名稱:方框中合適的名稱應(yīng)為
 
(填“復(fù)合肥料”“過(guò)磷酸鈣”“磷礦粉”或“草木灰”);圖2提示保存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意
 

(2)小軍家小麥生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠.父親讓他去買(mǎi)些化肥回來(lái).到化肥銷(xiāo)售點(diǎn)后,
小軍根據(jù)化肥的品種和價(jià)格做出了正確的選擇.
化肥品種 K2SO4 KCl NH4HCO3 NH4NO3 CO(NH22
價(jià)格(元/kg) 0.8 0.65 0.54 1.05 1.25
你認(rèn)為小軍購(gòu)買(mǎi)的是
 
(填寫(xiě)化肥的名稱).
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在鑒別無(wú)標(biāo)簽的五種化肥,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出碳酸氫銨,她識(shí)別的依據(jù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?青島)下面是某化學(xué)興趣小組探究廢舊干電池中白色糊狀物成分的過(guò)程,
請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的報(bào)告.
[提出問(wèn)題]白色糊狀物是由什么物質(zhì)組成的?
[資料]干電池的白色糊狀物中含有銨根離子.
[猜想]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種,白色糊狀物可能是淀粉.
[設(shè)計(jì)方案]小亮首先認(rèn)為不能存在的離子是
OH-
OH-
,因?yàn)殇@根離子遇到該離子會(huì)生成氨氣.
為了驗(yàn)證其他離子的存在情況,興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取糊狀物少量,加足量的水,攪拌后過(guò)濾.取少量濾液于試管中,滴加硝酸鋇溶液.
沒(méi)有沉淀生成
沒(méi)有沉淀生成
沒(méi)有SO42-和CO32-存在
(2)另取第(1)不所得濾液少量,滴加少量
硝酸銀
硝酸銀
溶液
產(chǎn)生白色沉淀存在的離子是
氯離子
氯離子
(3)取白色糊狀物,滴加少量
溶液
出現(xiàn)藍(lán)色有淀粉存在
[結(jié)論]干電池內(nèi)白色糊狀物中含有的鹽類物質(zhì)是
氯化銨
氯化銨
,在化肥中它屬于
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
[反思]隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)可以回收利用,變廢為寶,造福人類.

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同步練習(xí)冊(cè)答案