（1）用化學(xué)用語表示：①3個亞鐵離子：②4個銅原子
③氧化鐵中鐵元素的化合價 ④氦氣
（2）寫出下列符號中“2”的意義
①Zn²⁺：②2Cl：
③CO₂：④

+2

Zn

O：

由C、H、O三種元素組成的初中所學(xué)的物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化．在通常情況下，E為液體，其余都是氣體．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D、E、F
（2）用化學(xué)方程式表示：
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)：．

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展有著密切的關(guān)系．
（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，保障農(nóng)業(yè)的豐收．草木灰能促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，其有效成分的化學(xué)式為；市售的化肥種類繁多，若要鑒別NH₄NO₃和NH₄Cl可用的試劑
（2）利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，改善人類的生存條件．“西氣東輸”是一項(xiàng)重大工程，供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣，請寫出使用該氣的化學(xué)方程式．
（3）利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好．請你就解決空氣污染和白色污染各提一點(diǎn)建議：①防止空氣污染
②防止白色污染
（4）汽車尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體．現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置，使氮的氧化物（用NO_X表示）與CO相互反應(yīng)，生成N₂和CO₂．其化學(xué)方程式為．

某固體物質(zhì)由MgSO₄和NaOH組成，取24克該固體混合物溶于水后，向所得的混合物中逐漸加入15%的硫酸（密度為1.1g/mL），發(fā)現(xiàn)沉淀量y與加入的硫酸的體積x有如圖的關(guān)系．求該固體中MgSO₄、NaOH的質(zhì)量各為多少？

如圖，是兩種常用化肥包裝上的說明．

（1）圖1中化肥名稱：方框中合適的名稱應(yīng)為（填“復(fù)合肥料”“過磷酸鈣”“磷礦粉”或“草木灰”）；圖2提示保存碳酸氫銨時應(yīng)注意．
（2）小軍家小麥生長不茂盛，葉色淡綠．父親讓他去買些化肥回來．到化肥銷售點(diǎn)后，
小軍根據(jù)化肥的品種和價格做出了正確的選擇．

化肥品種	K2SO4	KCl	NH4HCO3	NH4NO3	CO（NH2）2
價格（元/kg）	0.8	0.65	0.54	1.05	1.25

你認(rèn)為小軍購買的是（填寫化肥的名稱）．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在鑒別無標(biāo)簽的五種化肥，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識別出碳酸氫銨，她識別的依據(jù)是．