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科目: 來源: 題型:單選題

有關(guān)硬水和軟水的說法不正確的是


  1. A.
    用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
  2. B.
    長期飲用硬水對(duì)健康有利
  3. C.
    用煮沸的方法可將硬水變成軟水
  4. D.
    長期加熱硬水的壺底會(huì)有白色沉淀物附著

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對(duì)空氣的描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    空氣是人類生命的支柱,也是重要的自然資源
  2. B.
    空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越好
  3. C.
    空氣的成分是穩(wěn)定的、固定不變的
  4. D.
    無色、無味的氣體不一定是空氣

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是


  1. A.
    用生鐵制鐵鍋
  2. B.
    氧氣供給呼吸
  3. C.
    用木炭除去異味
  4. D.
    用16%的食鹽選種

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科目: 來源: 題型:單選題

水的化學(xué)式H2O中2代表的意義是


  1. A.
    2個(gè)氫原子構(gòu)成1個(gè)氫分子
  2. B.
    2個(gè)氫原子
  3. C.
    2個(gè)氫元素
  4. D.
    每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子

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科目: 來源: 題型:單選題

夏天路面會(huì)拱起開裂,小明通過查閱資料得知:這是由于受熱膨脹引起的.物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象的主要原因是


  1. A.
    微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變
  2. B.
    微粒的大小發(fā)生了改變
  3. C.
    微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變
  4. D.
    微粒間的間隔發(fā)生了改變

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科目: 來源: 題型:填空題

選擇氧氣、氫氣、二氧化碳的化學(xué)式填空.
①能用于滅火的氣體是________;②對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是________;③不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是________;④只能用向上排氣法收集的氣體是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告.如圖所示.根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:(N-14H-1C-12O-18)
(1)碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比________.
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(3)每袋化肥中氮元素的質(zhì)量________kg.該廣告是________(填“虛假”或“真實(shí)”).

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科目: 來源: 題型:解答題

為了測定某黃銅樣品(含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g黃銅加入到足量的稀硫酸中,使其充分反應(yīng),燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前黃銅樣品與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.2g.求:
(1)該樣品中鋅的質(zhì)量;
(2)該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

工業(yè)上能得到較純二氧化碳的經(jīng)濟(jì)方法是


  1. A.
    燃燒煤
  2. B.
    燃燒木炭
  3. C.
    煅燒石灰石
  4. D.
    石灰石與鹽酸反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    酒精在空氣中逐漸消失
  2. B.
    氧化鎂是白色固體
  3. C.
    石蠟?zāi)苋紵?/div>
  4. D.
    氫氣難溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案