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29、金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）下列有關(guān)金屬的成語中，發(fā)生化學(xué)變化的有
D

A．沙里淘金B(yǎng)．?dāng)蒯斀罔F  C．鐵杵成針 D．百煉成鋼
（2）圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的
導(dǎo)電
性．
（3）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
比較合金和純金屬的硬度
．
（4）伴隨著上海世博會的日益臨近，以世博為主題的紀(jì)念品逐漸走俏．2010年1月，
上海世博會貴金屬特許商品正式發(fā)布．下圖標(biāo)出了第一組紀(jì)念金條的規(guī)格、成色等指標(biāo)．

該紀(jì)念金條是
純凈物
（選填純凈物或混合物）．俗語常言“真金不怕火煉”，這是因?yàn)榻鹁哂?div id="uysmx74" class="quizPutTag">高溫時也不和氧氣反應(yīng)
的化學(xué)性質(zhì)．
小明的奶奶在路邊購買了小販兜售的“世博會金條”，想到老師化學(xué)課上說的有人用Cu-Zn合金假冒黃金行騙，為驗(yàn)證“金條”的真假，小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請你和他一起探究．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
方法一：向“金條”表面滴加稀鹽酸 “金條”表面有少量氣泡緩緩出現(xiàn)
方法二：向“金條”表面滴加無色的
溶液		 “金條”表面出現(xiàn)灰白色斑點(diǎn)，一段時間后，溶液變藍(lán)
（寫一個）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：奶奶買的“世博會金條”是假的．

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28、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三種溶液．
（1）配制20%的硫酸的步驟：①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃硫酸和水．其正確的順序?yàn)?div id="n9fpre6" class="quizPutTag">②④①③
（填序號）．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把
把濃硫酸緩緩注入水里
，并不斷攪拌．
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實(shí)驗(yàn)報告．

（4）如果實(shí)驗(yàn)室需要配制20%的硫酸100g，需要密度為1.84g/mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸
11.1
mL．（保留一位小數(shù)）

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27、有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)方面基本概念之間存在著一定的聯(lián)系，把這種聯(lián)系進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化有助于我們對概念的理解和記憶．請?zhí)顚懴铝蟹娇蛑械目崭瘢?BR>

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26、雨花石是馳名中外的南京特產(chǎn)，也稱雨花瑪瑙．傳說在1400多年前的梁代，有位云光法師在此講佛經(jīng)，感動了上天，落花如雨，花雨落地為石，故稱雨花石．云光法師講經(jīng)處于是更名為雨花臺．美麗的傳說激發(fā)了好奇，小軍查閱了相關(guān)資料，并取來一塊晶瑩剔透、紅白相間的雨花石，進(jìn)行了如下的探究：
資料一：
雨花石種類繁多，它的成因和化學(xué)成分極為復(fù)雜，有些可以由顏色判定．其中赤紅者含鐵，藍(lán)者含銅，紫者含錳，黃色半透明的是二氧化硅膠體石髓，翡翠色則含綠色礦物．
資料二：
二氧化硅是一種酸性氧化物，不與水和大部分酸發(fā)生反應(yīng)，能與堿反應(yīng)生成鹽和水．
③操作②加鹽酸①加水④氫氧化鈉溶液半透明粘稠狀液體紅褐色沉淀白色固體⑤濃氫氧化鈉溶液、加熱黃色溶液部分溶解無氣體產(chǎn)生固不溶解雨花石粉碎AB

（1）根據(jù)框A的現(xiàn)象，初步推斷該雨花石中不含有的陰離子是
CO32-
（填符號）．
（2）第③步的操作名稱是
過濾
，得到的B溶液中肯定含有的陽離子是
Fe3+
（填符號）．
（3）分別寫出第④⑤發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：④
FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
；⑤
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O
．

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25、有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破．下列應(yīng)用的材料屬于合成材料的是（　�。�

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校興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣，并推斷其化學(xué)式（實(shí)驗(yàn)式）．
精英家教網(wǎng)
（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置．檢查裝置氣密性的方法是
 

（2）反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必須插入試管M的水中，目的是
 
．
A．凈化，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣
B．液封，防止空氣中的氧氣通過末端導(dǎo)管進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置
（3）制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞k并通入N2；②點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行反應(yīng)；③反應(yīng)結(jié)束后，
 
；④拆除裝置，取出產(chǎn)物．
（4）數(shù)據(jù)記錄如下：
空硬玻璃管質(zhì)量m0（g） 硬玻璃管與鈣的質(zhì)量m1（g） 硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2（g）
114.8 120.8 122.2
列式計算推斷氮化鈣的化學(xué)式（實(shí)驗(yàn)式）CaxN2，其中x=
 
．

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22、水是維系生命的基礎(chǔ)物質(zhì)之一．自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用．自來水廠凈水過程可示意為：
（1）加入絮凝劑（明礬）的作用是
產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降
；
（2）目前很多自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒．消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O═HCl+HClO
；圖乙表示的反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
．
（3）小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了．他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性．為探究溶液褪色的原因，他設(shè)計了幾個實(shí)驗(yàn)：
用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺．
實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ 實(shí)驗(yàn)Ⅳ 實(shí)驗(yàn)Ⅴ


噴稀鹽酸
噴水
直接放入氯氣中氯氣
噴水后放入氯氣中氯氣
噴加熱后的氯水
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：
紫花變紅，不褪色
；
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ：紫花不變色；
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ：紫花不變色；
④實(shí)驗(yàn)Ⅳ：紫花先變紅后褪色；
⑤實(shí)驗(yàn)Ⅴ：紫花變紅，不褪色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是
HClO
，結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅳ、Ⅴ推斷該物質(zhì)具有
熱不穩(wěn)定性（易分解）
．

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精英家教網(wǎng)如圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體，乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球，紅球中充有空氣，藍(lán)球中充有氧氣．請根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）用橡皮乳膠管將A、B連接，打開分液漏斗和活塞，緩緩將X滴加到Y(jié)上，有氣體生成．如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升，藍(lán)球幾乎不動，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
，其中Y起
 
作用；
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
．
（3）用分液漏斗替代長頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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20、低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員．
（1）請按圖要求，填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式．
A-天然最堅硬的單質(zhì)
C

B-可以燃燒的氧化物
CO

C-禁止喝后開車的飲品
C2H6O

D-組成最簡單的有機(jī)物
CH4

還有嗎？回去再找兩種
CO2
，
C2H2
．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽
能、
風(fēng)能
等．低碳生活從細(xì)節(jié)做起，我的一個低碳舉措是
隨手關(guān)燈
．

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精英家教網(wǎng)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．由如圖所示判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A、c的溶解度隨溫度的升高而減少B、在t2℃時，a的溶解度等于b的溶解度????C、a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?D、t1℃時，a的飽和溶液60g中含有溶劑50g

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