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7、不用其他試劑,用最簡便的方法將下列五種物質(zhì)鑒別開的順序是( 。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鋇溶液 ③氯化鐵溶液  ④硫酸鎂溶液 ⑤硝酸鈉溶液.

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6、“金銀銅鐵錫”俗稱五金,在這五種金屬中,有一種金屬與其他四種金屬的鹽溶液都能發(fā)生反應,這種金屬是( 。

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4、某無色溶液能使石蕊試液變藍,該溶液能使酚酞試液變( 。

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3、下列物質(zhì)置于空氣中質(zhì)量不會增加的是( 。

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2、下列各物質(zhì)的俗名中,屬于同種物質(zhì)的名稱是(  )

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(12分)某研究性學習小組同學對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學的化學反應方程式可表示為
 

(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結論是錯誤的,該試劑   是
 

【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.
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【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①
 
 

(4)B裝置的作用是
 
,
G裝置的作用是
 

(5)反應結束后,打開彈簧夾C,再次緩緩通入一段時間空氣,目的是
 

(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會
 
.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是
 

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因為實驗室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某學生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗CO2的性質(zhì).
(實驗時供選擇的試劑有:①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3溶液、③濃硫酸)
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(1)為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體,請你幫助甲學生選擇試劑,B瓶中應盛放
 
試劑(填序號,下同),作用是
 
;
C瓶中應盛放
 
試劑.
(2)實驗室制二氧化碳也可用裝置F,但甲學生認為裝置A比裝置F使用更方便,理由是:
 

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(3)現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳.與集氣瓶D匹配最合適的帶導管的橡皮塞是下列選項中
 

(4)制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后,另有學生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中,結果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體和一種黑色固體.則鎂條在二氧化碳氣體中發(fā)生變化生成的黑色固體為
 
,反應的化學方程式
 
,這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要
 
參加.
(5)學生丙在一次實驗中,不小心打翻桌上的燃著的酒精燈,引起一盤鎂帶的燃燒.實驗室里有下列用作滅火的器材和材料,你認為此時最合適的滅火的器材或材料是下列選項中的
 
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A.液態(tài)二氧化碳滅火器     B.CO2泡沫滅火器     C.水      D.黃砂
(6)若要測量生成的CO2氣體的體積,可用G裝置來達到實
驗目的.其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,
植物油上方原有的空氣對實驗的結果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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26、[背景資料1]:氧化還原反應其實不僅限于反應中氧的得、失,可以拓展為“只要有元素化合價發(fā)生改變的化學反應都屬于氧化還原反應”.元素化合價升高的反應物在反應中作為還原劑被氧化,元素化合價降低的反應物在反應中作為氧化劑被還原.
[背景資料2]:維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.近年來科學家發(fā)現(xiàn),維生素C除具有人們所熟知的功效外,還具有防癌作用.但是蔬菜經(jīng)過高溫烹調(diào),VC將被破壞殆盡,所以一些綠色蔬菜經(jīng)過油鍋快炒即可.
(1)維生素C是水溶性維生素.因此,蔬菜烹調(diào)前要先洗后切,熱穩(wěn)定性
(填“好”或“差”);
(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強劑,在飲料中VC還是比較穩(wěn)定的.用pH試紙檢驗VC水溶液得到結果pH
7(填“>”,“<”或“=”),所以在涼拌黃瓜時候可以加入
食醋
[從“食醋”和“面堿”(化學式Na2CO3)中選擇]作為調(diào)料能保持黃瓜營養(yǎng).
(3)VC能真正被人體吸收利用的很少,大部分VC在代謝中產(chǎn)生草酸(H2C2O4),會與體內(nèi)的鈣鹽(CaR,R表示酸根)發(fā)生復分解反應,生成不能吸收的沉積物草酸鈣,從而誘發(fā)“結石”癥,請寫出解釋該原理的化學方程式
H2C2O4+CaR═CaC2O4↓+H2R

(4)報紙上經(jīng)常報道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故,由于缺乏相關知識造成愚昧的舉動實在令人痛心.亞硝酸鹽不僅能致癌,而且中毒機理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2價)元素氧化成+3價.所以我們可以利用VC的還原性進行解毒,結果Fe的價態(tài)為
+2

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24、右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線回答下列問題:
(1) t1℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
B>A=C

(2)A中混有少量的B要提純A,可用
降溫結晶
方法.
(3)通過加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可形成其飽和溶液的物質(zhì)是
C
填“A”或“B”或“C”).
(4)t2℃時40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是
不飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”),若將該溶液降到t1℃時,有
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克晶體析出.

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23、下列各種敘述都是錯誤的,請你舉一反例證明它是錯誤的:
錯誤的敘述 實例
例:組成元素相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì) CO 和CO2都是由碳、氧元素組成,卻是兩種不同的物質(zhì)
鹽的水溶液都顯中性
單質(zhì)與化合物發(fā)生的反應都是化合反應
同一物質(zhì)中相同元素的化合價必定相同
含有氧元素的化合物一定是氧化物

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