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科目： 來(lái)源： 題型：

NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下：
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、10℃時(shí)，將40gNaCl固體加入100g水中，可得到140gNaCl溶液
B、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響都很大
C、將30℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃，會(huì)變成不飽和溶液
D、20℃時(shí)，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是   （　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖所示的是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中所示儀器中，箭頭所示名稱為
 
．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為
 
．其發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置可以選取
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)包括以下操作：①加熱；②收集氣體；③檢查氣密性；④裝入高錳酸鉀；
⑤將導(dǎo)管從水中移出；⑥熄滅酒精燈．正確的操作順序是
 
（填序號(hào)）
（4）如果選用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
 
；
A生成物只有氧氣；B不需要加熱；C需要加熱；D原料易得
（5）研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間．
濃度
時(shí)間（min）
條件		 30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
加入agMnO2 0.2 0.8 2.0
加入agFe2O3 7.0 9.0 16.0
問(wèn)題：從上表中能得出哪些結(jié)論？（只任寫一條）如實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)式
 
．
（6）如何證明制取的氣體是否為氧氣？

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、圖表示物質(zhì)分類的關(guān)系，請(qǐng)用物質(zhì)類別或具體物質(zhì)的化學(xué)式填空：

物質(zhì)類別：①
純凈物
，②
單質(zhì)
；物質(zhì)的化學(xué)式：③
H2O或NaCl
④
CO或CO2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)一定的化學(xué)知識(shí)之后我們可以認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象、生成物等都與反應(yīng)物的量的多少、反應(yīng)條件等有著密切的關(guān)系．請(qǐng)各舉一例證明．
A使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱來(lái)制氧氣
．
B反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同
鐵和濃或稀硫酸反應(yīng)制氫氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）如圖實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低，原因是什么？
（2）改正后，這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？（寫2條即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)式
（1）用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量：
 
．
（2）加熱一種紫黑色物質(zhì)制取氧氣：
 
．
（3）電解水：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí)，有下列三種判斷．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤：如果正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例．
（1）反應(yīng)必須在加熱條件下進(jìn)行
錯(cuò)誤 用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí)，二氧化錳做催化劑，不需要加熱．
；
（2）必須使用催化劑
錯(cuò)誤 加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時(shí)就不需要催化劑．
．

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