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鋼鐵產(chǎn)生是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一,選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要.甲、乙兩組同學(xué)對某鋼鐵廠所購進(jìn)的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進(jìn)行測定.(假設(shè)每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行,赤鐵礦粉中雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定,既不溶于水也不參與反應(yīng))
(1)甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的赤鐵粉,采用如圖的裝置進(jìn)行實驗.
精英家教網(wǎng)
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②為充分吸收反應(yīng)生成的CO2,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是
 
濃溶液.
③可以通過下面不同的方法計算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量:
方法一:稱量反應(yīng)前后A裝置的總質(zhì)量,計算出F2O3的含量;
方法二:稱量
 
,得出反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量,計算出Fe2O3的含量.
(2)乙組同學(xué)稱取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),
 
(填一個操作名稱)后立即稱量.根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)計算出Fe2O3的含量.
(3)甲、乙兩組同學(xué)通過相互比較后對各自的實驗方案進(jìn)行評價.
方案 優(yōu)點
甲組
 
乙組
 

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17、醫(yī)院救治病人急需一批生理鹽水,制藥廠積極支援,用含有少量碳酸鈉的氯化鈉為原料生產(chǎn)純凈的氯化鈉,再用其配制生理鹽水.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組運用所學(xué)知識,在實驗室設(shè)計了如圖的氯化鈉的生產(chǎn)流程.

請根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
(1) 操作①中常用玻璃棒攪拌,其目的是
加速物質(zhì)的溶解

(2) 操作②中應(yīng)加入的試劑B為
稀鹽酸
,該小組同學(xué)認(rèn)為過量的B無需再用試劑除去,最終對氯化鈉的純度不會造成影響,其原因是
稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,蒸發(fā)時氯化氫氣體會揮發(fā)到空氣中

(3) 若用不純的氯化鈉配制生理鹽水可能會危及病人生命,請你選用下列所提供的試劑,對該小組制得的氯化鈉進(jìn)行檢驗,以判斷碳酸鈉被除盡.請寫出實驗具體步驟和現(xiàn)象.供選用的試劑:蒸餾水、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液.
實驗步驟和現(xiàn)象:
取少量樣品用蒸餾水溶解配成溶液,向其中滴加澄清石灰水,如果變渾濁,說明碳酸鈉未被除盡,若變渾濁,說明碳酸鈉已被出盡.

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16、學(xué)生在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.

(1) 寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱:
鐵架臺

(2) 若用A裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是
防止加熱時產(chǎn)生的冷凝水倒流使試管破裂

(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.組裝一套發(fā)生與收集二氧化碳的裝置,應(yīng)選用上圖中的
B
D
(填字母).

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(2010?淮安)上課時,老師向盛有氧化鈣的小燒杯中加入一定量的水,在小燒杯上方產(chǎn)生大量的白色煙霧.據(jù)此現(xiàn)象,老師提出如下問題,請回答:(不考慮空氣中的成分對該實驗的影響)
(1) 煙霧中有氫氧化鈣,理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2) 小燒杯上方有大量的水蒸氣,理由是該反應(yīng)
放出
放出
(填“放出”或“吸收”)熱量,使水蒸發(fā).
(3) 用如圖的方法收集煙霧,再將大燒杯正放,向大燒杯中加少量水燕滴入無色酚酞試液,酚酞變
色.
(4) 煙霧中固體物質(zhì)的組成可能有兩種情況:
組成1:氫氧化鈣;
組成2:
氫氧化鈣和氧化鈣
氫氧化鈣和氧化鈣

(5) 建筑工地上若有較大的石灰池,工人在此工作時應(yīng)采取哪些安全措施?(舉一例)
戴口罩、手套或防護(hù)眼鏡
戴口罩、手套或防護(hù)眼鏡

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(2010?淮安)2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議,本次會議大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”.“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,盡可能地減少溫室氣體排出,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài).
(1) A、B、C、D、E是常見的物質(zhì),某化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分反應(yīng)的條件和產(chǎn)物略去),其中E是化學(xué)實驗室中常用的燃料--酒精.請回答下列問題:
①請寫出物質(zhì)D的名稱:
葡萄糖
葡萄糖

②酒精燃燒產(chǎn)生CO2,但同學(xué)們認(rèn)為用上圖思路開發(fā)酒精燃料也符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求,同學(xué)們的理由是
可節(jié)省化石燃料
可節(jié)省化石燃料

(2) 目前我國正大力研發(fā)電動汽車,制約電動汽車發(fā)展瓶頸的是電池的性能.科技人員已研制出一種新型電池--鋰空氣電池,它能提供相當(dāng)于普通鋰電池10倍的能量.該電池在放電時鋰(Li)與水和空氣中氧所反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4Li+2H2O═4LiOH
4Li+2H2O═4LiOH

(3) 作為一名中學(xué)生,我們也可以從身邊的事情做起,響應(yīng)“低碳生活”.請列舉一個你可以做到的事情:
減少使用塑料袋
減少使用塑料袋

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13、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1) 在t℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是
乙、甲、丙

(2) 若要把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采取的一種措施為
增加溶劑或降低溫度

(3) 甲中混有少量的乙,若要從混合液中分離出甲可采用的方法是
降溫結(jié)晶

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12、化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能量來源,但化石燃料造成的環(huán)境污染一直困擾著人們.2010年4月20日離美國沿海不遠(yuǎn)處的一個鉆井平臺發(fā)生爆炸,發(fā)生嚴(yán)重的石油(石油主要含碳、氫元素,還含有少量的硫、氧、氮等元素)泄漏事故.
(1) 美國救災(zāi)部門決定在海面上點燃部分泄漏石油,以減少石油對海洋的污染,但不可避免會對大氣造成污染.請寫出此過程產(chǎn)生的對大氣污染的一種物質(zhì)的化學(xué)式:
SO2

(2) 美國救災(zāi)部門還動用飛機(jī)向海面上漂浮的石油噴灑化油劑,以減輕石油對海洋的污染.要查閱資料可知:化泔油劑的主要成分類似于家用的洗潔精.化油劑主要起
乳化
作用.
(3) 你還有哪些建議,也可以減輕浮于海面上的石油對環(huán)境的污染,請談?wù)勀愕慕ㄗh:
利用密度不同進(jìn)行人工打撈

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11、化學(xué)就在我們身邊,它與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請從①稀有氣體、②氧氣、③尿素、④明礬中選擇符合題意的物質(zhì),并用其序號填空.
(1) 可用作高效氮肥的是
;
(2) 可作為焊接金屬的保護(hù)氣的是
;
(3) 可以吸附水的懸浮雜質(zhì)而沉降的是

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(2010?淮安)同學(xué)們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒有詮?qiáng)弱,設(shè)計了如下的實驗方案,下列方案中實驗設(shè)計、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的一組是
選項實驗設(shè)計現(xiàn)  象結(jié)論
(金屬的活動性)
將鋁絲放放硫酸銅溶液無現(xiàn)象Cu>Al
將鋁絲放入硫酸鎂溶液中鋁絲表面有固體析出Al>Mg
分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快Zn>Fe
分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無現(xiàn)象Fe>Cu
( 。

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7、物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列能表示化合物的圖是(  )

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同步練習(xí)冊答案