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9、有關(guān)“相等”的說法錯誤的是(  )

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8、下列關(guān)于分子、原子和離子的說法不正確的是( 。

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7、下列物質(zhì)的名稱中都有“水”字,其中屬于溶液的是( 。

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氟利昂曾廣泛用作致冷劑,我國在2010年1月1日全面禁用氟利昂類物質(zhì).氟利昂是一類物質(zhì)的總稱,其中最重要的是二氯二氟甲烷(CCl2F2).有關(guān)二氯二氟甲烷說法錯誤的是( 。
A、二氯二氟甲烷會破壞臭氧層B、二氯二氟甲烷中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C、二氯二氟甲烷是化合物D、二氯二氟甲烷由5個原子構(gòu)成

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5、正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果或人身安全都十分重要.下列做法中錯誤的是( 。

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3、化學(xué)與生活密切相關(guān).日常生活中,正確運(yùn)用了化學(xué)知識的是(  )
①進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行“燈火實(shí)驗(yàn)”②用多喝食醋的方法緩解胃酸過多
③圖書館著火用液態(tài)二氧化碳滅火            ④利用洗滌劑的乳化作用洗滌油污
⑤垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源          ⑥焚燒廢棄塑料可減少“白色污染”

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2、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

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1、下列“重慶造”物品的制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( 。

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26、化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):
(1)甲實(shí)驗(yàn)中加入指示劑酚酞的目的是
證明鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

(2)乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;
(3)丙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁)
;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”,小剛的說法正確嗎?說明理由
不正確.因?yàn)樘妓徕c溶液或石灰水呈堿性

于是同學(xué)們對廢液的成分展開討論和探究:
猜想與假設(shè):通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞外還一定含有
NaCl、CaCO3
,可能含有
Ca(OH)2、NaOH、CaCl2、Na2CO3
中的一種或幾種.
查閱資料:CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:同學(xué)們?nèi)∫欢康膹U液過濾后,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖.
結(jié)論解釋:分析圖象數(shù)據(jù)得出可能存在的物質(zhì)中,含有
NaOH、Na2CO3
;沒有
Ca(OH)2、CaCl2
,理由是
如圖可知,在濾液中滴加鹽酸開始沒有氣泡,一段時間后有氣泡產(chǎn)生,則說明濾液中一定含有NaOH和Na2CO3,由于
Na2CO3的存在一定沒有Ca(OH)2、CaCl2存在.

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今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動.
(1)指出編號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母),
有關(guān)的化學(xué)方程式
 
,上述裝置選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)        B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體難溶于水
(3)李同學(xué)設(shè)計(jì)了下(圖1)裝置制取和收集CO2,A裝置的名稱
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,A裝置是否正在產(chǎn)生CO2
(填“是”或“否”).雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是
 

(4)若要得到干燥的CO2,(圖1)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸[如(圖2)所示].請你用箭頭在(圖2)中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向
 

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