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科目: 來(lái)源: 題型:

6、下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、石灰石與石英反應(yīng)制取玻璃:CaO+SiO2
 高溫 
.
 
CaSiO3
C、用紅磷測(cè)定空氣中的氧氣含量:4P+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O3
D、洗去試管內(nèi)壁上附著的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)探究課上李陽(yáng)用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,他取用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合加熱,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計(jì)算所加氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),首先假設(shè),然后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,還可以借助儀器驗(yàn)證或者直接觀察.如苯組成和結(jié)構(gòu)研究(下圖).
精英家教網(wǎng)
苯是由
 
種元素組成,它含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小新拿來(lái)一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說(shuō)他撿到了黃金.小寶說(shuō)他曾在網(wǎng)上看到過(guò),有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是黃金.于是他與小新開(kāi)始探究.
【提出問(wèn)題】這塊黃色的金屬是黃金?還是銅鋅合金?
【猜想】①小新認(rèn)為是黃金;
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱;
【現(xiàn)象與結(jié)論】①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想
 

黑色物質(zhì)是
 
.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
 
;為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為需要用到上述裝置中的
 
(填序號(hào));
(4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.你認(rèn)為可能的原因是
 

(5)上述裝置
 
可作為制取過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年10月1日下午18時(shí)59分57秒,中國(guó)探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空.
嫦娥二號(hào)將拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù),為嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做好準(zhǔn)備.精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題
(1)“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空,這些變化中屬于物理變化的是(
 
 )
A.燃燒           B.蒸發(fā)           C.升華            D.分解
(2)長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道衛(wèi)星,它的一子級(jí)、助推器和二子級(jí)使用偏二甲肼(UDMH)和 (N2O4)作為推進(jìn)劑,三子級(jí)則使用效能更高的
 
 

①N2O4的名稱為
 
.②液氫和液氧燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列如圖所示.回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:肥皂少泡較少,則該生活中用水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”);
(2)圖Ⅱ是我國(guó)新千年的“節(jié)水徽記”,作為一名中學(xué)生,提倡從我做起,請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中兩點(diǎn)節(jié)水措施:
 
;
 

(3)寫(xiě)出圖Ⅲ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)圖Ⅲ可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
 
;
A.水分子發(fā)生了改變                   B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并指出其反應(yīng)類型.
(1)鎂在空氣中燃燒:
 
,
 

(2)丙烷(C3H8)在氧氣中完全燃燒:
 

(3)加熱氧化汞:
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽.標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息.請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,然后回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)簽B所示的物質(zhì)是屬于
化合物
物(“單質(zhì)”或“化合物”). 不同的情況下采用的不同的滅火方式.如在實(shí)驗(yàn)室里,不慎將酒精潑灑在桌面上著火應(yīng)采取
用濕抹布或沙子撲滅
;撲滅因線路老化而引起的火災(zāi)時(shí),應(yīng)先
關(guān)閉電源
,再進(jìn)行滅火.
(2)B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式
MgCl2

(3)在C標(biāo)簽上填寫(xiě)物質(zhì)名稱
氧化銅

(4)A標(biāo)簽貼在
D或F
儀器上(填字母編號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案