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科目: 來(lái)源: 題型:

11、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑①②兩種操作方法完全正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、列各方案中,你認(rèn)為可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

勾兌的醬油中常含有一種叫氯丙醇的致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C3H9OCl,則關(guān)于氯丙醇的說(shuō)法正確的是( 。
A、氯丙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為94.5B、氯丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%C、氯丙醇由3個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氯原子構(gòu)成,D、氯丙醇中c、H、O、Cl四種元素的質(zhì)量比為3:7:1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列化學(xué)方程式的書寫正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列事實(shí)用分子原子的觀點(diǎn)解釋正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A、精英家教網(wǎng)
過(guò)氧化氫制氧氣
B、精英家教網(wǎng)
高錳酸鉀制氧氣
C、精英家教網(wǎng)
刷洗試管
D、精英家教網(wǎng)
稱量氫氧化鈉固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、農(nóng)藥瓶子上必須張貼的標(biāo)志是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03%,但我們周圍可能引起二氧化碳含量變化的因素很多.我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀氨水與二氧化碳反應(yīng)的原理,設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中二氧化碳相對(duì)含量”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)將2滴濃氨水滴入500mL蒸餾水中制成稀氨水(呈弱堿性),滴入幾滴
無(wú)色酚酞
指示劑,溶液呈淺紅色.將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里.
(2)興趣小組的三位同學(xué)用50mL注射器吸取上述稀氨水10mL并密封,然后分別到操場(chǎng)、教室和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到50mL刻度處,用食指堵住注射器的吸入口,充分振蕩;再將注射器吸入口向上,小心將余氣排出.重復(fù)上述操作若干次(n),直至注射器內(nèi)的溶液
變成無(wú)色
,說(shuō)明上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)生了
中和
反應(yīng).
(3)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,并得出結(jié)論:人密集的地方,空氣流動(dòng)差的地方,二氧化碳濃度高
取樣地點(diǎn) 取樣時(shí)間 抽氣次數(shù)(n) 空氣中的CO2的體積分?jǐn)?shù) 結(jié)論
操場(chǎng) 2006.3.2/17:00 54 0.030%  
教室 2006.3.2/17:00 36 0.045%
宿舍 2006.3.2/17:00 45  
根據(jù)上述結(jié)論,要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,教室和宿舍應(yīng)該注意:通風(fēng)換氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案