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科目: 來(lái)源: 題型:

5、微量元素是指在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到萬(wàn)分之一的元素,這些元素對(duì)人體正常代謝和健康起著重要作用.下列元素中肯定不是人體微量元素的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列各組元素符號(hào)都表示非金屬元素的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、1932年,美國(guó)化學(xué)家H.C尤里等發(fā)現(xiàn)了一種質(zhì)子數(shù)與氫原子相同,但中子數(shù)比氫原子多一個(gè)的新原子,關(guān)于這種原子的說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氧化鋁、過(guò)氧化氫五種物質(zhì),下列敘述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖.
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(1)主要成分為碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為多少?每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為多少克?
(2)小芳同學(xué)為了測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出6片片劑,研碎后放入燒杯中,加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止.共用去稀鹽酸40g,稱(chēng)量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.7g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng))
試求:①生成二氧化碳的質(zhì)量.
②通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí).(相對(duì)原子質(zhì)量  Ca-40  C-12   O-16)

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、小軍家附近有一很深的山洞,小軍邀約幾個(gè)伙伴去洞中采集鐘乳石(假山),這時(shí)大明同學(xué)提出用手電筒照明,而小勇同學(xué)提出用火把照明.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),從安全考慮,說(shuō)一說(shuō),你支持誰(shuí)及原因
小勇,利用火把可以隨時(shí)檢測(cè)山洞內(nèi)的氧氣的濃度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、取一個(gè)吹足氣的小氣球,放在燒杯或小塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳.一會(huì)兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央(如圖).這是為什么?

因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,使小氣球受到的浮力增大,且氣球?nèi)空氣的重量和氣球的重量等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力,所以氣球能上浮且懸在燒杯中央

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、在CO、C、H2、C02四種物質(zhì)中,哪種物質(zhì)具有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)
C02不具可燃性和還原性;C 是固體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中,再加入適量的稀鹽酸,觀(guān)察到雞蛋殼表面
有氣泡產(chǎn)生
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)兒,便可觀(guān)察到澄清石灰水
變渾濁
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、煤氣廠(chǎng)常在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量難聞氣味的氣體,原因是
在煤氣泄漏時(shí)便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案