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22、已知:鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應(yīng)生成氫氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑         2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
(1)若要制取3g氫氣,需要多少gAl與足量的稀鹽酸反應(yīng)?
(2)相同條件下,等質(zhì)量的鋁分別跟足量的稀鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),放出氫氣的質(zhì)量
C
(填序號).
A.鋁跟稀鹽酸反應(yīng)放出的氫氣多
B.鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出的氫氣多
C.一樣多
D.不能判斷

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21、化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH
(選填“<”、“>”或“=”)7,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時可觀察
到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸
減少
(選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸
增大
.由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案
不合理
(選填“合理”或“不合理”),理由是
固體氫氧化鈉溶于水放熱

(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗時,當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是
NaOH與空氣中CO2反應(yīng)
,由此,同學(xué)們建議實驗室保存氫氧化鈉時應(yīng)注意
密封
保存.為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的
B
(填序號).
A.稀鹽酸B.氫氧化鈣溶液C.氯化鈣溶液D.氯化鈉溶液
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小組的同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他們得出了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他們得出的結(jié)論是否正確?
不正確
,理由是:
鹽酸過量,溶液顯酸性,酚酞也不變色

請你幫助該小組的同學(xué)設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

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歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
 
(填序號).
A.需要加熱  B.使用催化劑  C.沒有氣體參加反應(yīng)
D.原料為純凈物  E.只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O
b.NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c.CaO(固)+NH3?H2O═NH3↑+Ca(OH)2
結(jié)合以下實驗裝置回答下列問題:
Ⅰ.寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 
;
Ⅱ.我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,選用圖中的
 
(填序號)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集方法是
 

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(3)我選擇的氣體發(fā)生裝置還可用來制取
 
(填寫一種氣體),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,根據(jù)氣體的
 
性質(zhì),可采用
 
(填裝置序號)來收集該氣體.

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19、課外活動小組的同學(xué)從某工廠收集到一些混有少量鐵片的細(xì)小銅片.為了除去銅片中鐵片,活動小組的同學(xué)經(jīng)過討論,確定了如下方案,請回答有關(guān)問題:
(1)方案一:用磁鐵吸引鐵片.該方法屬于
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)方法.
(2)方案二:用硫酸銅溶液.該方案所利用的原理是利用鐵的金屬活動性比銅

(選填“強”或“弱”),該反應(yīng)化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)你認(rèn)為還可用
稀硫酸或稀鹽酸
來除去鐵片.
(4)上述三種方案中,你認(rèn)為方案
的操作最簡單.

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如圖是某過氧乙酸的消毒液標(biāo)簽的部分文字說明:
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(1)過氧乙酸屬于
 
(選填“有機物”或“無機物”).
(2)過氧乙酸由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)由標(biāo)簽上的使用方法和注意事項推測,過氧乙酸具有的性質(zhì)有
 
(寫一點即可).
(4)該瓶過氧乙酸消毒液中含有過氧乙酸的質(zhì)量
 
g.

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17、如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)t1℃時,A的溶解度
小于
B的溶解度
(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)當(dāng)A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時,采用增加溶質(zhì)、
蒸發(fā)溶劑或降低溫度都可達(dá)到飽和的是
A
物質(zhì)的溶液.
(3)B物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的
B
(填序號).
A.氯化鈉  B.熟石灰  C.硝酸鉀

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能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題.
(1)我國現(xiàn)有的能源主要以煤為主,煤完全燃燒的產(chǎn)物主要是CO2,不完全燃燒的氣體產(chǎn)物是
 
.由于煤中還含有少量的硫元素,因此,煤燃燒放出的氣體中會含有SO2,它進(jìn)入大氣中形成酸雨而造成一定的危害.請舉一例說明:
 
.為了減少煤對空氣的污染,“西氣東輸”工程為東部提供天然氣,它的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在空氣中完全燃燒只生成水和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明蘊藏量是有限的.因此,進(jìn)一步利用新能源顯得十分重要,請寫出一種你熟悉的新能源
 
.要緩解能源危機,人們必須提高節(jié)能意識,下列圖標(biāo)中屬于我國節(jié)能標(biāo)志的是
 
(填序號).
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(3)目前,我國許多城市已使用乙醇汽油.人們常用陳化糧來生產(chǎn)乙醇(C2H5OH),其過程為:陳化糧葡萄糖(C6H12O6)在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.試寫出用葡萄糖生產(chǎn)乙醇的化學(xué)方程式:
 

(4)電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.某鋰電池的總反應(yīng)方程式可表示為:Li+MnO2=LiMnO2,該反應(yīng)屬于
 
(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).在LiMnO2中,已知鋰(Li)元素的化合價為+1價,則錳(Mn)元素的化合價為
 
價.

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13、住宅或商場等地發(fā)生火災(zāi)時,消防人員用高壓水槍噴水滅火,水在滅火中的主要作用是(  )

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12、許多植物的汁液都可以作酸堿指示劑.下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況,在“雪碧”等碳酸飲料中滴加菊花浸出液會顯示( 。

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11、區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法中錯誤的是( 。

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