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科目: 來(lái)源: 題型:

24、用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe203),鹽酸中主要含有H20分子、H+、c1-.某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,得出了初步結(jié)論.
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有少量Fe2O3的試管中
加入NaCl溶液振蕩
固體不溶解
(2)是否需要做“向Fe2O3,中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到反應(yīng)5分鐘,所觀(guān)察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號(hào)
現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無(wú)色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無(wú)色氣泡冒出.反應(yīng)到5分鐘時(shí),鋁片還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無(wú)色氣泡冒出.氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時(shí),鐵粉還在冒氣泡
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)反應(yīng)方程式
Mg+2HCl═MgCl2+H2

(2)該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)
不合理
,如果有不合理的地方,請(qǐng)你在上述設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn),在圖中填寫(xiě)所需的化學(xué)藥品;如果合理,可以不填.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中甲、丙是固體,乙是氣體;A、B、C、D、E都是化合物,其中E是B的水溶液,常存在于大量燃燒煤所導(dǎo)致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蝕.上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,D
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)乙+丙=B的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出A+C的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、有機(jī)物分子中可能含有一個(gè)或若干個(gè)碳原子,碳原子間可以相互連接成鏈狀或環(huán)狀,碳原子還可以與其他元素原子連接,這些連接可以用“-”表示.而且有機(jī)物分子C、H、O原子間連接通常遵循這樣的原則:每個(gè)C原子周?chē)?個(gè)連接,每個(gè)O原子周?chē)?個(gè)連接,每個(gè)H原子周?chē)挥?個(gè)連接,各原子的連接順序和方式可以不同,因此,有機(jī)物種類(lèi)繁多、性質(zhì)各異.
(1)酒精的化學(xué)式是C2H6O.某同學(xué)認(rèn)為化學(xué)式為C2H6O的物質(zhì)中各原子的連接方式可能有如下幾種,其中錯(cuò)誤的是
B


(2)為了進(jìn)一步研究乙醇分子中原子的連接方式,該同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)以下兩條信息:①連接方式相同的氫原子性質(zhì)相同,而連接方式不同的氫原子性質(zhì)有差異;②乙醇能與足量金屬鈉反應(yīng),生成乙醇鈉和氫氣,化學(xué)方程式為2C2H6O+2Na=2C2H5ONa+H2↑.由此可以判斷,乙醇分子各原子的連接方式
A
(填“A”、“B”或“C”)表示最合適.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、某活動(dòng)小組分別用藍(lán)紫色牽牛花、大紅色月季花,紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑.
步驟1:分別在研缽中將上述物質(zhì)搗爛,加乙醇溶液浸泡10分鐘.
①搗爛的目的是
榨取花汁

②乙醇在其中的作用是
D

A.催化劑         B.參加化學(xué)反應(yīng)      C.溶質(zhì)        D.溶劑
步驟2:將步驟1得到的混合物,用紗布過(guò)濾.
③過(guò)濾的目的是
得到花汁的浸取液

步驟3:將步驟2得到的浸取液(濾液),分別滴入到澄清石灰水和食醋中.
花名稱(chēng) 花顏色 浸取液顏色 在不同溶液中所呈顏色
澄清石灰水 食醋
牽; 藍(lán)紫 紅棕 黃綠 粉紅
月季花 大紅 玖瑰紅 橙黃 粉紅
蘿卜花 紫紅 黃綠 粉紅
絲瓜花 黃綠 黃綠
④上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的是(填花名稱(chēng))
絲果花

⑤將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈
粉紅
色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈
橙黃
色.
⑥將牽;ǖ慕∫旱稳肽橙芤褐谐庶S綠色,則原溶液可能是
AC

A.氫氧化鈉溶液       B.稀硫酸       C.氨水         D.食鹽水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)研究表明,木糖醇是一種理想的蔗糖替代品.它具有甜味足、溶解性好、防齲齒,適合糖尿病患者食用的優(yōu)點(diǎn).右圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線(xiàn).回答下列問(wèn)題:
(1)聯(lián)想  在牙膏中添加某種元素,也能起到防止齲齒的作用,這種元素是
 
(填元素符號(hào)).
(2)比較  在人體體溫37℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇
 
蔗糖(填“>”、“<”或“=”);通過(guò)比較溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)你說(shuō)出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一個(gè)共同點(diǎn)
 

(3)分析  40℃時(shí),將60g木糖醇放入100g水中,充分溶解后所得的溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

60℃時(shí)木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是
 
(寫(xiě)出其中的一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)新華社報(bào)道:從2004年5月11日~16日記者發(fā)稿時(shí)為止,廣州市白云區(qū)“假酒中毒”事件中的死亡人數(shù)已增加到9人,住院人數(shù)增加到33人,其中10人病危.目前廣州市有關(guān)部門(mén)查明:“毒酒”窩點(diǎn)有5桶工業(yè)酒精,每桶工業(yè)酒精的質(zhì)量為165kg,其中甲醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.飲用甲醇5~15g即可使人中毒甚至死亡.據(jù)此消息:
(1)5桶工業(yè)酒精中共含甲醇
 
kg.這些甲醇若全部被酒客食用,死亡人數(shù)將繼續(xù)上升,后果不堪設(shè)想.
(2)已知工業(yè)制備甲醇的化學(xué)方程式為:CO+2H2
 一定條件 
.
 
X(X即甲醇),由此可推知甲醇的化學(xué)式為
 

(3)已知甲醇的分子結(jié)構(gòu)和乙醇相似,根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的規(guī)律,請(qǐng)推測(cè)甲醇的一種化學(xué)性質(zhì)
 

(4)認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害,由此你聯(lián)想到誤食其他有害物質(zhì)使人中毒的事件還有(請(qǐng)舉一例)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、食物是維持人類(lèi)生命和健康的支柱.下表是某食品包裝袋上的說(shuō)明:
品名 xxx蔬菜蘇打餅
配料 小麥粉、鮮雞蛋、精煉食用植物油、白砂糖、奶油、食鹽、脫水青菜、橙汁
保質(zhì)期 十二個(gè)月
生產(chǎn)日期 2005年6月14日
從該說(shuō)明的配料中分別選出一種物質(zhì),填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:
富含蛋白質(zhì)的是
鮮雞蛋
;富含油脂的是
精煉食用植物油或奶油
;富含維生素的是
脫水青菜或橙汁

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、請(qǐng)從一氧化碳、氮?dú)、食鹽、熟石灰四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空:
(1)用作糧食瓜果保護(hù)氣的是
N2
;
(2)日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是
NaCl
;
(3)農(nóng)業(yè)上用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液的是
Ca(OH)2
;
(4)工業(yè)上用來(lái)冶煉金屬的氣體氧化物是
CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫分子
 
;
(2)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
 
;
(3)3個(gè)氯離子
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案