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4、我們熟悉的這些物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

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3、空氣的成分中,氧氣約占空氣總體積的(  )

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1、因?yàn)轸~肉含有豐富的( 。

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33、小明同學(xué)在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).當(dāng)加入1/3體積的蒸餾水后,立即旋緊瓶蓋,震蕩.請(qǐng)回答:
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
塑料瓶變癟
,原因是
二氧化碳溶于水,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小

(2)為了證明二氧化碳溶于水的過程中,二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.取塑料瓶中的少許液體于一支試管里,放入用石蕊溶液染成的紫色干燥濾紙條,觀察現(xiàn)象.
b.向盛有二氧化碳的集氣瓶里放入一條用石蕊溶液染成的紫色干燥濾紙,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:
①小華同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案還不足以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
其理由是
小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案沒有說明蒸餾水是否使紫色濾紙變色

②小華同學(xué)認(rèn)為還要在a、b實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助小華同學(xué)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,并將有關(guān)內(nèi)容填寫在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi):

綜合以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:二氧化碳與水確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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32、下列實(shí)驗(yàn)都能使蠟燭熄滅,請(qǐng)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)甲中,吹滅蠟燭的滅火原理是
降低溫度至著火點(diǎn)以下

(2)實(shí)驗(yàn)乙中,熄滅蠟燭的滅火原理是
隔絕空氣
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
;
(3)請(qǐng)舉出一個(gè)與實(shí)驗(yàn)甲中的滅火原理相同的滅火實(shí)例
消防隊(duì)員用水撲滅燃燒的房屋

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31、請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)進(jìn)行的以下實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)在C操作中,為使木炭與氧氣充分反應(yīng),正確的操作方法是
把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入
,木炭在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱
;
(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
(3)該同學(xué)進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)的目的是
驗(yàn)證木炭燃燒生成了什么物質(zhì)

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請(qǐng)你根據(jù)下列裝置圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a、b的名稱分別是:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)檢查該裝置的
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)用高錳酸鉀分解制取和收集O2,應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體.若要得到146g氯化氫氣體,需要?dú)錃舛嗌倏耍?/div>

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請(qǐng)根據(jù)三氧化硫(SO3)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)SO3中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(3)
 
g的SO3中含有16g氧元素.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

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A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中,A是大理石的主要成分,通常狀況下,C、D、E是無色氣體,其中E是單質(zhì),在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A→B+C      ②D+E→C      ③F+D→Cu+C
請(qǐng)回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,C
 

(2)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:
 
;
 

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